Повышение психолого-педагогической компетентности преподавателей технических вузов
Автор: Филатова Галина Евгеньевна, Исаева Татьяна Евгеньевна, Казак Людмила Павловна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 1 (31), 2016 года.
Бесплатный доступ
Проанализированы проблемы, возникающие в процессе повышения психолого-педагогической компетентности преподавателей технических вузов. Предложены перспективные направления модернизации содержания и форм работы по психолого-педагогической подготовке научно-педагогических работников. Обоснованы некоторые организационные решения в этом процессе (деление потока преподавателей на группы по принципу преподаваемых гуманитарно-экономических или технических дисциплин; организация самостоятельной работы слушателей и пр.). Представлено авторское видение приемов преодоления психологических конфликтов, которые могут проявиться в процессе обучения преподавателей технических вузов, например, способы нейтрализации личностной педагогической защиты и др.
Система повышения квалификации, психолого-педагогическая компетентность, компетенции, контрсуггестивное поведение, суггестивная педагогика, личностная педагогическая защита
Короткий адрес: https://sciup.org/14240029
IDR: 14240029 | DOI: 10.7442/2071-9620-2016-1-40-49
Список литературы Повышение психолого-педагогической компетентности преподавателей технических вузов
- Вербицкий А.А. Преподаватель -главный субъект реформы образования//Высшее образование в России. 2014. №4. С. 13-16.
- Золотовская Л.А. Психолого-педагогическая компетентность как условие профессионализма педагога высшей школы//Социльно-гуманитарные знания. 2010. №6. С. 108-115.
- Исаева Т.Е. Компетенции студентов и преподавателей высшей школы: способы формирования и оценивания: монография. -Ростoв н/Д, 2010. -152 с.
- Исаева Т.Е. Необходимость модернизации системы повышения квалификации преподавателей технических университетов//Современные научные исследования. -Концепт//: http://e-koncept.ru.
- Красинская Л.Ф. Формирование психолого-педагогической компетентности преподавателей технического вуза в системе профессионального образования: автореф. дисс. … д.п.н. -М., 2011.
- Минин М.Г. и др. Педагогическая подготовка преподавателя инженерного вуза//Высшее образование в России. 2014. №4. С. 20-27.
- Набатникова Т.И. Развитие профессиональных компетенций педагога в условиях системы повышения квалификации//Научный журнал «Современная высшая школа». 2014. С. 102-106.
- Филатова Г.Е., Казак Л.П. Психологические проблемы переподготовки педагогических кадров в техническом вузе//Труды межд. науч.-практ. интернет-конф., посвященной году учителя. Ростов н/Д.: Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ, 2011. С. 223-228.
- Ast Th. University Professors and the Promotion Process. 2012//: http://phdast7.hubpages.com.
- Verbitsky А.А. The teacher is the main subject of education reform//Vysshee obrazonie v Rossii. 2014. №4. P. 13-16.
- Zolotovskaya L.A. Psychological and pedagogical competency as a condition of the university teacher's professionalism//Sotsialnyie i gumanitarnyie znania. 2010. №6. P. 108-115.
- Isaeva Т.Е. The competences of the students and teachers of the higher school: the ways of forming and assessing. Rostov State Transport University. Rostov-on-Don, 2010.
- Isaeva Т.Е. The necessity of modernizing the system of professional development of the technical universities teachers//Sovremennie nauchnyie issledovaniya. Kontsept//: http://e-koncept.ru.
- Krasinskaya, L.F. Formation of the psychological and pedagogical competency of the technical university teachers in the system of professional development. Author's abstract of Doctorate dissertation. М., 2011.
- Minin M.G. and other. Pedagogical training of the engineering university teacher//Vysshee obrazonie v Rossii. 2014. №4. P. 20-27.
- Nabatnikova T.I. Development of professional competences of the teacher in the conditions of professional development system//Sovremennaya vysshaya shkola. 2014. P. 102-106.
- Filatova G.E., Kozak L.P. Psychological problems of professional development of the teaching staff at the technical university//Conference papers of the international scientific internet-conference, dedicated to the Year of Teacher. Rostov-on-Don, YuFU, 2011. P. 223-228.
- Ast Th. University Professors and the Promotion Process. 2012//: http://phdast7.hubpages.com.
