Приемы stirrers и settlers на уроке английского языка у учеников младшей школы

Данная статья рассматривает использование игровых технологий в качестве эффективной и универсальной формы обучения лексико-грамматическим навыкам иностранного языка у учеников младшей школы. В тексте приводятся разработки игр и их практическое применение на уроках английского языка, поскольку это делает процесс формирования грамматических навыков более интересным, дисциплинированным, успешным, активным и эмоционально насыщенным. Аспект эмоционального составляющего игрового действия способствует активации всех психологических процессов и функций ребенка, что ведет за собой более глубокое запоминание материала и повышение мотивации к изучению языка. Участие в играх является отличным методом развития коммуникативных навыков и уверенности в использовании языка в реальных ситуациях. Проведенное исследование позволило выявить, что использование игровых технологий является эффективным инструментом для обучения иностранному языку в школе и может успешно применяться на уроках английского языка. Данные педагогические технологии способствуют развитию языковых и коммуникативных навыков у учеников, а также повышению их мотивации и интереса к изучению языка. То есть использование игровых технологий в обучении иностранному языку в младшей школе позволяет создать стимулирующую и эффективную образовательную среду, которая способствует успешному формированию языковых навыков и активному вовлечению учащихся в процесс изучения языка.