Применение образовательных информационных технологий при обучении студентов экономического профиля
Автор: Бахолдина И.Д.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 1 (44), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается понятие информационных технологий, процессы, которые осуществляются с помощью компьютерных технологий, а также основные направления внедрения компьютерной техники в образовании. Освещена значимость сети Интернет для студентов экономического профиля.
Информация, информационные технологии, компьютеризация, интернет, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140235860
IDR: 140235860
Текст научной статьи Применение образовательных информационных технологий при обучении студентов экономического профиля
На сегодняшний день влияние компьютерных технологий не обошло стороной ни одну сферу человеческой деятельности. Благодаря данным технологиям стало возможным распространение, передача информации в обществе, образуя при этом глобальное информационное пространство. Компьютеризации в свою очередь и не избежала сфера образования. Компьютерные технологии становятся неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность. Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие вызывает повышенный интерес в отечественной педагогической науке.
Под информационной технологией понимается процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления. К средствам современных информационных и коммуникационных технологий относятся локальные вычислительные сети, устройства ввода-вывода информации, средства архивного хранения больших объемов информации и другое периферийное оборудование современных ЭВМ; устройства для преобразования данных из графической или звуковой формы представления данных в цифровую и обратно; современные средства связи, обеспечивающие информационное взаимодействие пользователей, как на локальном уровне так и глобальном [1].
С помощью компьютерных технологий осуществляются следующие процессы:
-
- ознакомление с новой информацией и повышение уровня
знаний;
-
- структуризация информации, благодаря справочникам
и электронным библиотекам;
-
- визуализация информации и ее демонстрация (например, на
презентациях);
-
- моделирование объектов и ситуаций с целью их изучения;
-
- обмен информацией на расстоянии [2].
Конечно же, студенты экономического профиля, как и многих других, нуждаются в осуществлении подобных процессов, поэтому мы можем говорить о необходимости применения таких технологий в данной среде.
Благодаря такому виду информационных технологий как дистанционное обучение люди, для которых затруднительно посещать аудиторные занятия и лично присутствовать в образовательном учреждении, получили возможность получить образование на расстоянии. Ко всему прочему это имеет свою экономическую выгоду.
Интернет в наше время считается моделью коммуникации в условиях глобального информационного общества. Интернет прочно вошел в нашу жизнь и сейчас без него было бы сложно представить процесс обучения в целом. При желании студенты находят, собирают, систематизируют необходимую информацию, готовятся к семинарским занятиям, к экзаменам не вставая из-за рабочего стола. Сейчас студенты могут пользоваться электронными библиотеками своего вуза, пересылать книги, учебники, пособия своим одногруппникам. Это очень экономит время и расширяет возможности поиска важной и интересной информации. Для студентов экономического профиля это особенно важно, так как являясь будущими специалистами, они уже во время обучения должны следить за новостями происходящими в мире в экономической сфере.
В настоящее время принято выделять следующие основные направления внедрения компьютерной техники в образовании: использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность; использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучающегося; организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы; использование средств современных информационных технологий для организации интеллектуального досуга [3]. Перечисленные возможности компьютера могут способствовать не только развитию способностей, формированию умений и желания учиться, созданию условий для усвоения в полном объеме знаний и умений.
Таким образом, интенсивное инновационное обновление образования невозможно без широкого применения новейших информационных технологий. На сегодняшний день информационные технологии глубоко проникли в сферу образования, облегчая и делая обучение более доступным и интересным, поэтому данные технологии широко применяются студентами экономического профиля и не только.
Список литературы Применение образовательных информационных технологий при обучении студентов экономического профиля
- Информационные технологии в процессе обучения. -. Режим доступа: http://www.griban.ru/blog/14-informacionnye-tehnologii-v-processe-obuchenija.html
- Современные информационные технологии в образовании. -. Режим доступа: http://www.tribuna.ru/publications/informatsionnye-tekhnologii-v-obrazovanii.html
- Шапиева М. С. Использование информационных технологий при обучении в системе образования вуза//Молодой ученый. -2014. -№5. -С. 572-574. -URL https://moluch.ru/archive/64/10206/(дата обращения: 21.01.2018).