Ведущие принципы применения электронных средств обучения в информационном образовательном процессе
Автор: Турутина Е.Э., Матросов Е.В., Шакирова А.З.
Статья в выпуске: 2 т.222, 2015 года.
Бесплатный доступ
Современное образовательное учреждение стремится к интеграции в высокотехнологичную среду. В статье рассматриваются основные аспекты внедрения IT- технологий в сферу образования, как необходимый инструмент информационного общества. На современном этапе развития образования одним из способов активизации учебной деятельности обучаемых является внедрение в образовательный процесс компьютерных средств обучения.
Средство обучения, образовательные ресурсы сети интернет, информационные технологии в образовании, информационные ресурсы, информационное общество, it-технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14288555
IDR: 14288555
Список литературы Ведущие принципы применения электронных средств обучения в информационном образовательном процессе
- Красильникова, В.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании//Учебное пособие. -Оренбург: ОГУ, 2012.
- Носкова, Т.Н. Аудиовизуальные технологии в образовании. -СПб.: СПбГУКиТ, 2004.
- Полат Е.С. Дистанционное обучение//Учебное пособие. -М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2008.
- Турутина Е.Э. Использование мультимедийных презентаций в учебной и профессиональной деятельности//Учебное пособие. -Казань: КЮИ МВД РФ.-2012.
- Турутина Е.Э. Дидактические принципы использования компьютерных средств обучения/Современные материалы, техника и технология: материалы 4-й Международной научно-практической конференции (25-26 декабря 2014 года)//Юго-Зап. гос. ун-т., ЗАО «Университетская книга». -Курск, 2014. 433-441с.
- Шевко Н.Р. Проблемы определения информационной компетенции на современном этапе//Ученые записки Казанской государственной академии ветеринарной медицины. 2012. Том 212. С. 503-507.
Статья научная
