Применение виртуальных компьютерных лабораторий в высшем образовании

Автор: Степанов Константин Григорьевич, Шепелин Виктор Аркадьевич

Журнал: Сервис plus @servis-plus

Рубрика: Сервис и туризм

Статья в выпуске: 3 т.8, 2014 года.

Бесплатный доступ

Изложена роль компьютерных технологий в высшем образовании как система научных знаний, методов и средств, которые используются вузом для подготовки специалистов. Отмечаются характерные черты новых форм образования, интерактивность и личностная ориентированность способа обучения информационно-коммуникационным технологиям на всех уровнях образования. Разрабатываются концепции новых форм образования на основе построения виртуальных лабораторий, основанных на принципах объектно-ориентированного программирования в средах компьютерной математики, таких как Electronic workbench, Mathcad, Matlab. Указывается, что разработка концепции новых форм образования на основе компьютерных технологий позволяет: для студентов - перейти от репродуктивной формы обучения к креативной модели; для высшего образовательного учреждения - повысить рентабельность, экономическую эффективность образования.

Еще

Виртуальная лаборатория, объектно-ориентированное программирование, мульти-медиа технологии

Короткий адрес: https://sciup.org/140210264

IDR: 140210264   |   DOI: 10.12737/5538

Список литературы Применение виртуальных компьютерных лабораторий в высшем образовании

  • Новые образовательные технологии в вузе-2013. akvobr ru/itogi__________ notv2013. html (дата обращения:12'06'2014)'
  • Горбов Л.С., Новикова Н.Г., Погодин А.В., ГЦиканов А.Ю. Применение реляционных баз данных в управлении сайтом образовательного учреждения//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2013. № 4. С. 65-70.
  • Дьяконов В.П. Энциклопедия Mathcad 2001i и Mathcad 11. М.: Солон-Пресс, 2004. 830 с.
Статья научная