Приоритетная задача деятельности учителя - здоровье учащихся
Автор: Малеванная Л.П., Лозина Л. И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12 (90), 2022 года.
Бесплатный доступ
В данной статье проанализирован вопрос, связанный со здоровьесбережением учащахся начальной школы, показано использование на уроках здоровьесберегающих технологий.
Здоровьесбережение, здоровьесберегающие технологии, психоэмоциональное состояние, работоспособность, снижение личной тревожности
Короткий адрес: https://sciup.org/140296922
IDR: 140296922
Список литературы Приоритетная задача деятельности учителя - здоровье учащихся
- Бутова С.В. Оздоровительные упражнения на уроках /С.В.Бутова //"Начальная школа", 2006, № 8- 98с.
- Дронов А.А. Профилактика нарушения осанки и укрепление мышечного корсета /А.А. Дронов // "Начальная школа", 2006, № 3 - 53с.
- Ковалько В.И. Школа физминуток /В.И.Ковалько- Москва, "ВАКО",2007-206с.
- Митина Е.П. Здоровьесберегающие технологии сегодня и завтра /Е.П. Митина//"Начальная школа", 2006, № 6. - 56с.
- Нестерова Л.В. Реализация здоровьесберегающих технологий в сельской школе /Л.В.Нестерова // "Начальная школа", 2005, № 11- 78с.
- Севрук А.И. Здоровьесберегающий урок/ А.И. Севрук, Е.А. Юнина/ Школьные технологии.-2004.-№2.-С.200-207.
- Симкина П.Л. Уроки здоровья /П.Л. Симкина -Москва, "Амрита-Русь". 2011-С.17-22.
Статья научная
