Проблема целостности воспитательных практик, формирующих национальную идентичность российской молодежи
Автор: Куликова Светлана Вячеславовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (116), 2017 года.
Бесплатный доступ
Актуализируется проблема научного обоснования и применения воспитательных практик, которые могли бы стать эффективным механизмом формирования национальной идентичности и гражданственности российской молодежи. Выявляются и характеризуются факторы, существенно влияющие на решение этой проблемы: обращение к историческому опыту воспитания, ориентация государственной политики на подъем национального самосознания и возвращение воспитанию ведущей роли в образовательном процессе. В качестве предмета историко-педагогического анализа выбраны средства воспитания, прошедшие проверку временем: проективные методики, театральные постановки, детское самоуправление, музейная работа, волонтерское движение.
Воспитательные практики, национальная идентичность, национальное самосознание, национальное воспитание
Короткий адрес: https://sciup.org/148166899
IDR: 148166899
Список литературы Проблема целостности воспитательных практик, формирующих национальную идентичность российской молодежи
- Богуславский М.В. Стратегии модернизации российского образования ХХ века: теоретико-методологические подходы к исследованию //Проблемы современного образования. 2013. № 4. URL: http://pmedu.ru/res/2013_4_1.pdf (дата обращения: 18.02.2017).
- Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: учеб. пособие для студ. средн. и высш. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК. Ростов н/Д.: Творческий центр «Учитель», 1999.
- Блонский П.П. О национальном воспитании//Вестн. воспитания. 1915. № 4. С. 1-38.
- Колесникова И.А. Воспитание человеческих качеств//Педагогика. 1998. № 8. С. 56-62.
- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования: проект/А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков; РАО. М.: Просвещение, 2009.
- Краевский В.В. Воспитание или образование?//Педагогика. 2001. № 3. С. 3-10.
- Куликова С.В. Воспитание национального самосознания и патриотизма в России: от истории к современности//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2015. № 3 (98). С. 11-16.
- Лихачев Б.Т. Основные категории педагогики//Педагогика. 1999. № 1. С. 10-19.
- Наставление отца к сыну //Электронные публикации Института русской литературы (Пушкинского Дома) РАН. URL: http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=5049.
- Розанов В.В. Сумерки просвещения. М., 1990.
- Рубинштейн М.М. Война и идеал воспитания (К вопросу о национализме в педагогике)//Вестн. воспитания. 1916. № 3. С. 37-72.
- Сорока-Росинский В.Н. Педагогические сочинения. М., 1991.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений: в 11 т./ред. А.М. Еголин, Е.Н. Медынский, В.Я. Струминский. М.; Л., 1948-1952. Т. 1.
