Проблема формирования профессиональной компетентности в области естественнонаучной подготовки у будущих учителей начальных классов

Статья посвящена теоретическим и практическим аспектам проблемы формирования профессиональной компетентности в области естественнонаучной подготовки у обучающихся педагогического колледжа. Раскрывается сущность компетентности учителя начальных классов в области естественнонаучной подготовки. Рассматриваются основные позиции интегративного и компетентностного подходов, являющихся методологической основой для построения содержания естественнонаучного образования в педагогическом колледже.