Проблема психологического благополучия студентов в условиях дистанционного обучения: педагогический аспект
Бесплатный доступ
На сегодняшний день изучение проблемы психологического благополучия студентов является одной из приоритетных задач психологов, работающих в образовании, поскольку наблюдается нестабильная социально-экономическая ситуация в мире, а также значительное влияние на процесс обучение оказала пандемия коронавирусной инфекции. Совместно со студентом химико-технологического факультета Самарского государственного технического университета рассмотрены отрицательные и положительные стороны дистанционного обучения, дано подробное теоретическое описание феномена «психологическое благополучие», проанализирована проблемы психологического благополучия студентов в период дистанционного обучения. В ходе анализа были выявлены факторы, снижающие уровень психологического благополучия. Представлены результаты исследования, отражающие уровень психологического благополучия в период дистанционного обучения. В данном исследовании приняло участие 61 респондент из числа студентов младших курсов химико-технологического и Самарского государственного технического университета. Диагностика проводилась как специальными психологическими методиками, так и с помощью авторского опросника. Авторский опросник позволил выявить некоторые изменения в психологическом состоянии, которые стали отмечать респонденты в период дистанционного обучения. В статье также отмечено, что студентами СамГТУ даны рекомендации по поддержанию наиболее комфортного уровня психологического благополучия в периоды неопределенности и изоляции. Авторы пришли к выводу, что дистанционное образование, имея ряд положительных сторон, негативно влияет на психологическое состояние студентов, а также успешность их учебной деятельности, поэтому в период дистанционного обучения они особенно нуждаются в поддержке куратора их студенческой группы, а также в комплексном психолого-педагогическом сопровождении.
Дистанционное обучение, образование, психологическое благополучие, субъективное благополучие, психолого-педагогическое сопровождение, куратор студенческой группы
Короткий адрес: https://sciup.org/148325593
IDR: 148325593 | DOI: 10.37313/2413-9645-2022-24-87-20-26
Список литературы Проблема психологического благополучия студентов в условиях дистанционного обучения: педагогический аспект
- VI Восточный экономический форум: итоги первого дня [Электронный ресурс]. - URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/59427/ (дата обращения: 18.10.2022).
- Бескова, Т. В. Социально-демографические детерминанты субъективного благополучия личности! // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 5. [Электронный ресурс]. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=14572 (дата обращения: 08.08.2022).
- Бессонова, Ю. В. О структуре психологического благополучия [Текст] / Ю.В. Бессонова // Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: сборник статей. - 2013. - С. 30-35.
- Бессонова, Ю. В. Психологическое благополучие у представителей опасных профессий [Текст] / Ю.В. Бессонова, Г.Г. Броневицкий / Психологические исследования личности: история, современное состояние, перспективы / Отв. ред. М.И. Воловикова, А.Л. Журавлев, Н.Е. Харламенкова. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016. - С. 327-351.
- Бородовицына, Т. О. Психологическое благополучие студентов в условиях дистанционного обучения [Текст] / Т.О. Бородовицына // Мир педагогики и психологии. - №12(53). - С.28-33
- Воронина, А. В. Проблема психологического здоровья и благополучия человека: обзор концепций и опыт структурно-уровневого анализа [Текст] / А.В. Воронина // Сибирский психологический журнал. - 2005. - № 3. - С. 142-145.
- Григоренко, Е. Ю. Психологическое благополучие студентов и определяющие его факторы [Текст] / Е.Ю. Григоренко // Проблемы развития территории. - 2009. - №4 (48). - С.98-105
- Иванова, М. В. Факторы психологического самочувствия студентов российских вузов в условиях самоизоляции [Текст] / М.В. Иванова, И.Л. Балымов Факторы психологического самочувствия студентов российских вузов в условиях самоизоляции. // Непрерывное образование XXI в. - 2021. - Вып. 3(35). - С. 1-16.
- Кузняк, Н. Б. Современное дистанционное обучение. Преимущества и недостатки [Эдектронный ресурс] / Н. Б. Кузняк, Е. Ю. Гаген. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — №11(145). — С. 466-469. - URL: https://moluch.ru/archive/145/40765/ (дата обращения: 08.08.2022).
- Михалькова, Е. И. Психологическое благополучие личности [Текст] / Е.И. Михалькова. - М.: ЛИтРеС, 2020. - 50 с.
- Павлоцкая, Я. И. Социально-психологический анализ уровней и типов благополучия личности / Я.И. Пааволоцкая // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - №1. [Электронный ресурс]. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskiy-analiz-urovney-i-tipovblagopoluchiya-lichnosti (дата обращения: 11.10.2020).
- Павлоцкая, Я. И. Психологическое благополучие и социально - психологические характеристики личности: монография [Текст] / Я.И. Павлоцкая. - Волгоград: Изд-во Волгоградского института управления - филиала РАНХиГС. - 2016. - 176 c.
- Психологическое благополучие современного человека: материалы Международной заочной научно-практической конференции (20 марта 2019 г.) / Урал. гос. пед. ун-т; отв. ред. С. А. Водяха. [Электронный ресурс]. - Екатеринбург, 2019. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
- Фесенко, П. П. Имеет ли понятие психологического благополучия социально-культурную специфику? [Текст] / П.П. Фесенко // Журнал «Высшей школы экономики». Психология. - 2005. - Т.2. - №4. - С. 132-138.
- Шевеленкова, Т. Д. Психологическое благополучие личности [Текст] / Т.Д. Шевеленкова, П.П. Фесенко // Психологическая диагностика. - 2005. -№ 3. - С. 95-121.