Проблема самостоятельности субъекта в рамках классического университетского образования

Циринг Диана Александровна; Яковлева Юлия Владимировна; Tsiring Diana Aleksandrovna; Yakovleva Yulia Vladimirovna

Научные статьи \ Философия. Психология \ Психология

Проблема самостоятельности субъекта в рамках классического университетского образования

Циринг Диана Александровна Яковлева Юлия Владимировна

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Рубрика: Социология и психология

Статья в выпуске: 4 (14), 2012 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена анализу проблемы самостоятельности как целостного качества субъекта в рамках классического университетского образования. Отражены результаты эмпирического исследования особенностей мотивационной, когнитивной, волевой и эмоциональной сфер самостоятельных студентов.

классическое образование \ самостоятельность \ личностная беспомощность \ студенческий возраст \ субъект \ активность

Похожие статьи в разделе Психология

Формирование самостоятельности студентов как основа профессионального становления будущего специалиста

Елагина В.С.

Влияние психологических особенностей студентов базового высшего образования направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» на формирование навыков самоорганизации учебной деятельности

Швецова М.Н. Березина М.О.

Условия формирования и развития субъектной позиции студентов

Грязнов С.А.

Образовательная самостоятельность современных старшеклассников: опыт эмпирического исследования

Игнатович Светлана Сергеевна, Игнатович Владлен Константинович, Галушко Ирина Геннадьевна

Взаимосвязи между уровнями сформированности умений самостоятельной работы студентов и их успеваемостью по педагогике

Сарсекеева Жанар Есентаевна, Жекибаева Ботакоз Абдрахмановна, Жукенова Гулпара Балтабаевна, Сарсекеева Назгуль Есентаевна, Маженова Рауана Бокеновна

Особенности развития самостоятельности студентов в процессе обучения в вузе

Куценко Л.А.

Короткий адрес: https://sciup.org/14949499

IDS: 14949499 | УДК: 159.9

The problem of self-dependence of subject within the bounds of classical university education

The article is devoted to the analysis of the problem of independence as integral quality of the subject within the bounds of classical university education. The results of the empirical research of specific features of motivational, cognitive, volitional and emotional spheres of independent students are reflected in the article.

Список литературы Проблема самостоятельности субъекта в рамках классического университетского образования

Зелигман М.Э.П. Как научиться оптимизму. М., 1997.
Циринг Д.А. Психология личностной беспомощности: исследование уровней субъектности. М., 2010.
Забелина Е.В. Результаты исследования феномена беспомощности в структуре интегральной индивидуальности подростка//Вестник Томского государственного университета. 2008. № 312.
Джидарьян И.А. Категория активности и ее место в системе психологического знания//Категории материалистической диалектики в психологии. М., 1988.
Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности: учеб. пособие для студ. вузов. Ростов-н/Д, 1996.
Веденеева Е.В. Взаимосвязь мотивационного компонента личностной беспомощности и ведущей деятельности на разных возрастных этапах.//Вестник Томского государственного университета. 2009. № 322.
Циринг Д.А. Самостоятельность и беспомощность у студентов высших учебных заведений//Высшее образование сегодня. 2008. № 6.