Проблематика преодоления ксенофобии в студенческой среде на основе социокультурного подхода

В статье рассматривается проблема преодоления ксенофобии в студенческой среде на основе социокультурного подхода, который позволяет создавать условия для организации досуговой деятельности, предполагает объединение содержания социально-культурного воспитания в единый педагогический процесс на основе социокультурных ценностей; обеспечивает гармоничное духовно-нравственное развитие личности студентов, преподавателей и ближайшего окружения. Особое внимание уделено описанию предлагаемой модели преодоления ксенофобии в студенческой среде, которая представляет собой целостную систему педагогического воздействия на личность с помощью разнообразных форм и технологий социально-культурной деятельности, ориентированную на формирование стойкого иммунитета и противодействия проявлениям интолерантности, экстремизма, агрессии по отношению к представителям иной культуры или иных мировоззренческих позиций.