Проблемы математического образования в республике Казахстан: необходимость перехода на 12-летнее образование
Автор: Аскаров Р.А.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 1 (15), 2012 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы развития математики, а также некоторые пути их разрешения и повышения уровня качества обучения математике; причина и перспективы перехода на 12-летнее образование, позволяющие поднять уровень математического образования в средней школе.
Развитие математического образования, содержание математического образования, роль математического образования, стратегический ресурс, математическая подготовка, обязательный минимум содержания общего среднего образования, элементы из высшей школы, 12-летнее образование, экспериментальный класс
Короткий адрес: https://sciup.org/14239680
IDR: 14239680
Список литературы Проблемы математического образования в республике Казахстан: необходимость перехода на 12-летнее образование
- Государственный общеобязательный стандарт образования РК, общее среднее образование, издание официальное. -Астана, 2006 г.
- Кусаинов А. 12-летнее образование: мировой опыт//Вестник.
- Резолюция первого съезда учителей математики РК. -Астана, 2011 г.
