Проблемы определения информационной компетентности на современном этапе

Одной из приоритетных задач на современном этапе является подготовка специалиста, обладающего информационной компетентностью. Однако понятия «компетенции» и «информационной компетентности» до сих пор не являются однозначно определенными. В данной статье автор рассматривает трансформацию этих понятий, а также выделяет их отличительные особенности.