Проблемы подготовки педагогов профессионального образования
Автор: Еприкян Диана Оганесовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 2 (40) т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются вопросы подготовки педагогов профессионального образования в условиях постиндустриального общества, показано изменение требований к профессионально-педагогическим работникам в условиях информатизации профессионального образования. Представлены результаты анализа профессионального стандарта в соотнесении с содержанием подготовки педагогов. В современных условиях качественная характеристика профессионально-педагогических кадров не удовлетворяет нормативным требованиям в части наличия базового педагогического образования, а также наличия достаточной ИКТ-компетентности. Развитие профессионально-педагогического образования предполагает принятие мер по приведению его содержания в соответствие с требованиями профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
Педагог профессионального обучения, педагог профессионального образования, профессионально-педагогическое образование, информатизация образования, информационные и коммуникационные технологии, электронные образовательные ресурсы
Короткий адрес: https://sciup.org/142228929
IDR: 142228929 | DOI: 10.7442/2071-9620-2018-10-2-28-33
Список литературы Проблемы подготовки педагогов профессионального образования
- Инновационное развитие профессионального туристского образования: коллект. монография/А.М. Новиков . -М.: Логос, 2012. -339 с.
- Козленкова Е.Н. Становление и развитие теории структуры содержания профессионально-педагогического образования: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08; 13.00.01. -М., 2003. -174 с.
- Кубрушко П.Ф. Актуальные проблемы теории содержания профессионально-педагогического образования: автореф. дис. … докт. пед. наук: 13.00.08. -Екатеринбург, 2002. -38 с.
- Кубрушко П.Ф., Назарова Л.И. Тенденции развития теории и практики профессионально-педагогического образования//Инженерная педагогика. -М.: МАДИ, 2015. С. 10-17.
- Львов Л.В. Роль умений в достижении профессиональной компетентности будущих специалистов//Образование и наука. Известия УрО РАО. -2004. -№ 5 (29). С. 94-107.
