Проблемы разработки и актуализации рабочих программ в системе высшего образования

Конкурентоспособность экономики страны обеспечивается определенными ресурсами. Одним из главных ресурсов является наличие работников - специалистов-профессионалов. Подготовке профессиональных кадров в любой стране мира уделяется значительное внимание не только со стороны государства, но и учебных заведений, среди которых в современных условиях существует достаточно большая конкуренция. С учетом реформирования системы образования в России, а именно внедрением единых федеральных государственных образовательных стандартов, государством вводятся нормы, регулирующие не только порядок, сроки проведения учебного процесса, но и порядок формирования и обновления методического обеспечения учебного процесса. Цель исследования изучить нормы законодательства, регулирующие порядок разработки, утверждения и актуализации рабочих программ учебных дисциплин, как основного документа, конкретизирующего все этапы освоения дисциплины и источников основной и дополнительной литературы, необходимой для получения конкретных знаний, навыков и умений. Данная тема является достаточно актуальной, так как разнообразие направлений обучения, возникновение новых, отвечающих современным требованиям экономики профессий требует от высших учебных заведений и преподавателей постоянно контролировать процесс разработки и обновления рабочих программ. Определенный интерес вызывает внедрение автоматизации в процесс формирования и обновления. Проведен анализ публикаций различных авторов по указанной теме за последние три года. Описаны результаты собственного исследования с выводами, обозначившими проблемы по вопросам исследования. Сформулированы предложения по устранению выявленных проблем.