Проблемы внеклассной работы будущих учителей при прохождении педагогической практики
Автор: Анарбекова М.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрены методологические проблемы внеклассной работы будущих учителей при прохождении педагогической практики. Во многих рабочих программах и программах педагогических практик высших педагогических учебных заведений в целях и задачах практики не придается должного значения выполнению практикантами внеклассных работ. Наряду с необходимостью выполнения внеклассных работ при прохождении практики дается рекомендация особо оценивать внеклассную работу практиканта.
Педагогическая практика, будущий учитель, внеклассная работа, задачи педагогической практики, оценка, зачетный урок.
Короткий адрес: https://sciup.org/14119657
IDR: 14119657 | DOI: 10.33619/2414-2948/70/60
Список литературы Проблемы внеклассной работы будущих учителей при прохождении педагогической практики
- Абдырахманов Т. А., Ногаев М. А. Компетентностный подход в современном образовании. Бишкек, 2011.
- Анарбекова М., Шамшиев Т. С., Шаршенова Х., Тердикбаев Э. Физика профилинде окуган студенттер үчүн педагогикалык практиканын программасы. Бишкек, 2020.
- Петров Б. Влияние процесса интеграции образования и науки на формирование компетенции выпускников ВУЗа // Высшее образование России. 2008. №10. С. 7 14.
- Ташкинов А. Формирование общих и профессиональных компетенций при инновационных технологиях обучения // Высшее образование России. 2007. №1. С. 128 133.
