Проектирование дидактических систем нового поколения для подготовки способных к инноватике инженеров

Статья результат работы коллектива (команды) авторов и ее можно использовать как пособие для проектирования дидактических (D) систем нового поколения. В работе определенны требования к D-системам. Приведены методики оценки надежности их функционирования с требуемыми значениями показателей эффективности, выработаны критерии смены прототипов этой системы. Рассмотрены методики проектирования виртуальной составляющей D-системы формата Web2, которая развернута в образовательной среды MOODLE. Проведен анализ возможности организации опережающей подготовки инженеров в рамках университета на базе рассмотренной D-системы. В целом, D-система (в рамках различных дисциплин) успешно прошла апробацию на кафедре информатики и прикладной математики при подготовке инженеров по направлению «Информационные системы» и продолжает развиваться. Авторы считают, что в рамках ФГОС ВПО третьего поколения D-системы нового поколения могут успешно развиваться с высокими значениями показателей эффективности, особенно в областях инженерного образования.