Проектная деятельность кафедры библиотечно-информационных ресурсов ВСГИК

Кафедра библиотечно-информационных ресурсов – одна из старейших в Восточно-Сибирском государственном институте (ВСГИК), ведет подготовку квалифицированных кадров для библиотек Восточной Сибири с 1960 г., с момента открытия вуза.

Кафедра воплотила в себе лучшие традиции московской и ленинградской научных школ, послужившие фундаментом для подготовки своих научных кадров на созданном Библиотечном факультете. Долгое время научной базой исследовательских изысканий преподавателей служил Кабинет библиотековедения и библиографии, в котором была аккумулирована специальная литература по библиотечному делу и книговедению, справочные издания и библиографические пособия, что давало возможность педагогам и студентам заниматься не только образовательной деятельностью, но и проводить собственные исследования, и тем самым формировать профессиональные компетенции.

Музей книжного дела имени Р.А. Модогоевой, выполняя функции научной лаборатории, являлся еще одним подразделением библиотечного факультета, способствующим развитию научного потенциала студентов. В его фонды входили коллекции редких книг и периодических изданий XIX – начала XX вв., которые использовались в учебном процессе, в ходе проведения производственных практик и для написания научных работ.

Среди основных направлений работы музея выделялись проведение крупных совместных мероприятий с республиканскими и городскими библиотеками, научных исследований в рамках комплексной темы кафедры, в т.ч. подготовка и написание статей, проведение экскурсий для студентов академии. Сегодня в процессе обучения наблюдается тесная преемственность с традициями подготовки кадров, заложенными ещё в ХХ веке.

Приоритетным направлением деятельности преподавателей кафедры кроме образовательного процесса и подготовки квалифицированных кадров для библиотек являлась и является в настоящее время научно-исследовательская работа. В рамках комплексных тем были успешно защищены кандидатские диссертации, осуществлялось издание статей, сборников статей и монографий. В 2000 году кафедра библиографии и книговедения стала победителем Всероссийского конкурса проектов проведения конференций, круглых столов, семинаров по проблемам культуры и культурного наследия Института «Открытое общество» (руководитель проекта Ажеева Р.Б., к.п.н., доцент).

По итогам его реализации была проведена региональная научнопрактическая конференция по проблемам книжной культуры Бурятии, которая подвела итог второго этапа комплексного исследования, проводимого специалистами кафедры с 1991 г. (первый был завершен в 1995 г.). Программа мероприятия включала изучение всех сторон книжной культуры Бурятии (издание, распространение, чтение, описание, хранение). Учеными, преподавателями и библиотекарями был обсужден широкий круг вопросов по истории книжного дела в Бурятии, современному состоянию издательского дела и полиграфической промышленности, библиотечному делу и библиографии, проблемам подготовки кадров для книжного дела. География участников конференции была представлена специалистами из гг. Новосибирска, Иркутска, Омска, Казани, Читы, Улан-Удэ. Особый интерес вызвали выступления гостей конференции, представителей новосибирской школы книговедов – д.и.н., заведующего лабораторией книговедения ГПНТБ СО РАН А.Л. Посадскова и д.и.н., профессора С.А. Пайчадзе, внесших существенный вклад в исследование вопросов становления и развития книжной культуры Сибири и Дальнего Востока в различные исторические периоды.

Результаты работы конференции были отражены в сборнике статей «Книжная культура Бурятии» в 2-х частях [3], включающем разделы «Книгоиздание», «История библиотек», «Библиотечное краеведение», «Библиотеки и современность», «Персоналия». Среди авторов статей – специалисты Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова-Сибирского, Центральной городской библиотеки им. И. Калашникова, Республиканской научно-медицинской библиотеки, Национальной библиотеки Республики Бурятия, Хужирской сельской библиотеки Тункинского района, Усть-Ордынской окружной библиотеки Иркутской области, сотрудники отдела памятников письмен- ности Института монголоведения, буддологии и тибетологии БНЦ СО РАН, Бурятского книжного издательства, работники архива, преподаватели кафедр библиографии и книговедения, библиотековедения, восточных языков и лингвострановедения, экономического менеджмента социальнокультурной сферы ВСГАКИ, педагоги Восточно-Сибирского государственного технологического университета.

Работа по изучению проблем книжной культуры региона была продолжена и в последующие годы. В 2008 году был выпущен сборник «Книжная культура Байкальского региона» [2], авторами которого выступили ученые из Монголии и России, представители из городов Улан-Батор, Москва, Самара, Санкт-Петербург, Якутск, Иркутск, Чита, Улан-Удэ.

Педагоги кафедры активно участвовали в различных проектах, реализованных совместно с библиотеками республики. К примеру, в 2004-2005 гг. преподаватели Р.Б. Ажеева, З.Д. Дамбинова, Г.К. Олзоева выступили в качестве исполнителей республиканского исследования по заказу Министерства культуры «Читающая Бурятия», в рамках которого были проанализированы изменения в сфере чтения населения Республики Бурятия, определены основные проблемы и тенденции для последующего совершенствования деятельности библиотек как информационных, образовательных и культурно-просветительных центров. По результатам исследования был издан сборник «Книга и чтение в пространстве культуры республики Бурятия» [1]. В 2008 году Е.Ю. Ажеевой по заказу Усть-Ордынской окружной библиотеки был составлен электронный справочник «М.Н. Хангалов, 1858-1918: Биография, труды, библиография» [9].

Изменившиеся общественные реалии потребовали преобразований в системе высшего образования. Смена федеральных образовательных стандартов, повлекших за собою переход на двухуровневую систему обучения, привели к введению новых квалификаций и профилей подготовки. Взамен подготовки классических «библиотекарей-библиографов» в рамках библиотечной профессии стали выпускаться «референты-аналитики информационных ресурсов», «менеджеры информационных ресурсов», «технологи автоматизированных информационных ресурсов». Впоследствии были введены - профили «Информационно-аналитическая деятельность», «Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации», что позволило расширить сферу трудоустройства выпускников. Эти новшества не сразу были приняты библиотечной общественностью Бурятии, горячо обсуждались на проводимых кафедрой круглых столах [7].

Однако время показало, что трансформация библиотечной профессии неизбежно меняет сферу высшего библиотечного образования, об этом говорили и практики библиотечного дела, и библиотековеды из разных регионов страны на организованной кафедрой в 2015 г. Всероссийской научно-практической конференции «Трансформация роли библиотеки в современном обществе». Конференция состоялась при поддержке Министерства культуры РФ, грант был выделен в рамках Федеральной целевой программы «Культура России (2012-2018 гг.)», проект № 10К. Партнеры конференции – Национальная библиотека РБ, Республиканская Детско-юношеская библиотека РБ, Бурятский республиканский институт образовательной политики.

Признанные лидеры библиотечно-информационной сферы Бурятии провели мастер-классы и представили успешные региональные практики, вызвавшие неподдельный интерес у аудитории и послужившие толчком научных дискуссий и споров. Участники конференции – научные работники, преподаватели, библиотекари, книготорговцы сделали попытку найти ответ на вопрос: нужна ли книга современному обществу, какой должна быть библиотека, чтобы соответствовать требованиям информационного рынка. Цель конференции – консолидация научного и творческого потенциала специалистов муниципальных, публичных, школьных, специальных, вузовских библиотек региона; установление и укрепление профессиональных контактов в библиотечной сфере. Специальные гости конференции: доктор педагогических наук, профессор, проректор по науке Кемеровского государственного института культуры И.С. Пилко и заведующий отделом рекламной и издательской деятельности ГБУК Централизованной библиотечной системы г. Москва «ЗАО», член Гильдии маркетологов, член Национальной гильдии профессиональных консультантов И.А. Новиков. В работе конференции приняло участие более 350 человек, в том числе специалисты библиотечно-информационной сферы из гг. Улан-Батор (Монголия), Ровно (Украина), Москва, Краснодар, Екатеринбург, Челябинск, Тюмень, Кемерово, Кызыл, Пермь, Красноярск, Томск, Иркутск, Улан-Удэ и др.

По итогам конференции издан сборник «Трансформация роли библиотеки в современном обществе» [8], материалы которого структурированы по разделам «Конкурентоспособность библиотечного специалиста в новых реалиях», «BIBLIO-молодежь: опыт, идеи, перспективы», «Книжная культура в электронную эпоху», «Электронное обслуживание в библиотеке: продвижение чтения», «Интерактивные технологии в библиотечном образовании».

В 2014-2016 гг. кафедра библиотечно-информационных ресурсов приняла участие в международном исследовании команды iSquare по изучению визуальных концепций информации во всем мире. Участник из России, к.п.н., доцент Г.К. Олзоева совместно с другими сотрудниками из Великобритании, Финляндии, Хорватии, Франции, Малайзии реализовала протокол iSquare для сбора чертежей информации из своих классов. В общей сложности команда far flung создала 541 "international iSquares" и провела визуальный контент-анализ для характеристики чертежей [5].

В 2016 году кафедра библиотечно-информационных ресурсов совместно с кафедрой иностранных языков и общей лингвистики выиграла I внутривузовский грантовый конкурс ВСГИК, что позволило провести Международную научно-практическую конференцию «Организация инклюзивного пространства: состояние и перспективы». Научное мероприя- тие дало возможность обсудить важнейшие проблемы формирования и развития инклюзивного образования в России. Среди них вопросы правового регулирования обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях, проблемы их психолого-педагогического сопровождения в процессе получения образования, особенности материально-технического оснащения учебных заведений, анализ накопленного организациями практического опыта при работе с детьми и подростками указанных категорий. В конференции приняли участие ученые и практики из таких стран, как Италия, Монголия, Узбекистан, Белоруссия, Россия. Делегаты из России представляли города: Вологда: Курск, Кемерово, Екатеринбург, Челябинск, Белгород, Петрозаводск, Новосибирск, Сыктывкар, Магнитогорск, Саранск, Омск, Улан-Удэ и др. [10]. Среди мероприятий конференции можно отметить – пленарное заседание, заседания секций и круглых столов по актуальным проблемам, мастер-классы.

По итогам работы конференции был выпущен сборник «Организация инклюзивного образовательного пространства: состояние и перспективы» [6], в котором были подведены ее результаты и обобщен практический опыт внедрения и развития инклюзивного образования в России и за ее пределами. Издание включало следующие разделы: «Создание инклюзивного пространства в образовательных организациям разного уровня», «Практика организации обучения лиц с особыми образовательными потребностями», «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ», «Коррекционно-развивающее обучение инвалидов и лиц с ОВЗ», «Особенности профессионального самоопределения инвалидов и лиц с ОВЗ», «Международный опыт развития инклюзивного образования».

Учитывая важность создания безбарьерной среды в вузе, кафедра БИР в 2017 г. разработала проект по переоборудованию внутренних помещений здания Восточно-Сибирского государственного института культуры: учебных аудиторий и концертно-театрального комплекса «Феникс». Проект подготовлен для CAF – Фонда поддержки и развития филантропии, однако выигран не был. Коллектив кафедры намерен продолжать работу в данном направлении.

2018 год был ознаменован победой кафедры библиотечно-информационных ресурсов в IV Общероссийском конкурсе профилактических программ в сфере охраны психического здоровья детей и подростков "Здоровое поколение" (проект реализован при финансовой поддержке Союза охраны психического здоровья).

Проект кафедры «Самореализация молодёжи в публицистическом творчестве как основа психологической профилактики здоровья» (руководитель проекта: к.и.н., доцент Е.А. Кучмурукова, авторский коллектив: к.п.н., доцент Г.А. Шаньгинова, к.соц.н., доцент Ю.С. Ринчинова, зав. кафедрой БИР И.А. Фокичева) был признан в числе победителей номинации «Проза, драматургия, публицистика». Его реализация проходила с 1 мая по 15 декабря 2018 г. В качестве основной цели проекта было опреде- лено поддержание и укрепление психического здоровья учащихся (школьников старших классов и студентов ВСГИК) через знакомство с произведениями современной литературы, подготовку публицистических материалов для конкурса и использование лучших образцов в профилактической работе вузов, школ и библиотек.

Ключевым событием реализации гранта стало проведение конкурса для старшеклассников, в котором приняли участие более 150 человек из Республики Бурятия. 28 лучших, по мнению членов жюри, конкурсных работ было отобрано для опубликования в сборнике публицистических материалов «На пороге взросления: размышления школьников о литературе, творчестве и жизни» [4], который был поделен на 2 раздела соответствующих номинациям конкурса: лучшие аналитические материалы, лучшие информационные материалы. Распределение работ внутри разделов - алфавитное.

Весь тираж издания передан в библиотеки средних общеобразовательных учреждений Республики Бурятия, высшие учебные заведения г. Улан-Удэ, общедоступные библиотеки и другие организации и сегодня активно используется во время учебных занятий, проводимых со студентами ФГБОУ ВО ВСГИК и учащимися средних образовательных школ Республики Бурятия. Высокая оценка сборника, данная учителями, свидетельствует о его практической значимости: возможности использовать публицистические материалы на классных часах, для проведения профилактических мероприятий.

Итогом реализации проекта выступило проведение серии мероприятий, ориентированных на учащихся средних общеобразовательных учреждений Республики Бурятия и студентов. Среди них, презентация книги «На пороге взросления», проведенные в учебных заведениях г. Улан-Удэ и в культурно-театральном центре ВСГИК, литературный перфоманс, конкурс сценариев, кураторские часы во ВСГИК и классные часы в школах, беседы в медиацентре ресурсного центра «Созвездие» и другие.

О значимости данного проекта свидетельствует активизация интереса старшеклассников к чтению, понимание ими роли художественной литературы в жизни современного человека. Успешность конкурса публицистических материалов прослеживается и по результатам голосования участников в сети интернет - было получено свыше десяти тысяч голосов пользователей, по откликам участников конкурса и проведенных мероприятий.

В дальнейшие планы по развитию проектной деятельности кафедры входит расширение взаимодействия с зарубежными коллегами при реализации различных проектов. Кафедрой установлены научные и учебные связи с преподавателями кафедры библиотековедения Монгольского государственного университета культуры, были проведены курсы повышения квалификации, организовано участие педагогов обоих институтов в международных конференциях по различным проблемам, опубликова- ны совместные статьи, что послужит основой для разработки совместного проекта с монгольскими коллегами, направленного на изучение современного состояния и перспектив развития библиотечного дела двух стран: России и Монголии.

Таким образом, проектная деятельность кафедры библиотечно-информационных ресурсов ВСГИК интенсивно развивается в рамках различных научных направлений, исследуемых профессорско-преподавательским составом. В перспективах преподавателями кафедры планируется расширить границы исследуемых объектов, направленных на изучение молодёжной среды современной библиотеки, поскольку проблема обновления кадрового состава библиотек стоит в настоящее время достаточно остро.