Проектный подход как условие реализации бизнес-ориентированного обучения в СПО
Автор: Берсенева Елена Валерьевна, Перевозов Ольга Владимировна, Галеева Нина Сергеевна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 2 (26), 2020 года.
Бесплатный доступ
Стратегия развития профессионального образования сегодня тесно связана с реализацией национальных проектов. Для достижения конкурентной устойчивости на образовательном рынке любая ПОО должна пересматривать содержание образовательного процесса с учетом новых требований бизнеса. В статье рассматривается понимание проектного подхода как ведущего инструмента, приближающего результаты образования к новым бизнес-ориентированным компетенциям, необходимым выпускникам для успешного вхождения в профессию и развития профессиональной мобильности. Представлен анализ основных подходов и положений в области современного профессионального образования, приведены результаты статистической обработки вопроса и предложены меры для усиления практической направленности ПОО во взаимодействии с реалиями современного бизнеса
Бизнес-образование, обучение в спо, проектный подход, условия реализации образования, педагогические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/142228217
IDR: 142228217
Список литературы Проектный подход как условие реализации бизнес-ориентированного обучения в СПО
- Бельская, Н. П. Основы научного исследования: учеб. пособие / Н. П. Бельская. - Москва: Флинта, 2018. - 231 c. - 978-5-7996-1118-7 ISBN: 978-5-7996-1118-7
- Мормужева, Н. В. Мотивация обучения студентов профессиональных учреждений / Н. В. Мормужева // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV Международ. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). - Челябинск: Два комсомольца, 2013. - С. 160-163
- Перевозова, О. В. Управление конкурентоспособностью менеджеров на рынке тру-да: особенности реализации управленческого потенциала / О. В. Перевозова. - Челябинск, 2018. - 112 с
- Сичинский, Е. П. Профессиональное самоопределение молодежи: ценностно-ориентационный контекст / Е. П. Сичинский // Инновационное развитие профессионального образования. - 2016. - № 2 (10). - С. 9-12
- Сичинский, Е. П. Прогноз потребности в квалифицированных кадрах для цифровой экономики региона / Е. П. Сичинский, И. Р. Сташкевич // Инновационное развитие профессионального образования. - 2019. - № 2 (22). - С. 23-30
- Сташкевич, И. Р. Условия подготовки кадров для цифровой экономики в среднем профессиональном образовании / И. Р. Сташкевич // Кадры для цифровой экономики: материалы IV Международ. науч.-практ. конф. "Среднее профессиональное образование в информационном обществе". - 2019. - С. 9-14
- Сташкевич, И. Р. Модель формирования компетенций предпринимательской деятельности у студентов, обучающихся по специальностям технического профиля / И. Р. Сташкевич, Е. А. Серебренникова // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - № 3 (40). - C. 207-209
- Сташкевич, И. Р. Проектно-технологический принцип профессионального обучения и его компьютерная реализация / И. Р. Сташкевич; Юж.-Урал. науч.-образоват. центр Рос. акад. Образования; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Челяб. гос. ун-т". - Челябинск, 2003. - (Сер. "Педагогическая теория и практика")
