Проекты реконструкции здания Верхнеудинского уездного училища на рубеже XIX-XX вв.

В исторической части города Улан-Удэ на ул. Коммунистической, 16 (бывшей ул. Лосевской) находится каменное двухэтажное здание бывшего Верхнеудинского уездного училища, открытого на базе первой общеобразовательной школы за Байкалом - Верхнеудинского малого народного училища.Здание было принято «на государственную охрану в соответствии с Постановлением Совета Министра БурАССР № 379 от 29.09.1971 г.», «выполняет важную градостроительную роль в формировании ансамбля площади Революции (быв.Базарная площадь). Главный западный фасад фиксирует историческую красную линию застройки улицы Коммунистической, формирует восточный фронт застройки ансамбля площади» [1]. Более века в его стенах обучались дети горожан и Верхнеудинского учебного округа. С 1846 по 1860 гг. здесь жил и работал смотрителем уездного училища, известный деятель народного просвещения, краевед, автор песни «Славное море, священный Байкал» Дмитрий Павлович Давыдов. В настоящее время в нем располагается РБУ ДО «Республиканский детско-юношеский центр патриотического воспитания, туризма и спорта».

Учебное заведение претерпевало неоднократные преобразования, переходя из одного статуса в другой. История его появления связана с реформой, проведенной в период правления Екатерины II в области народного образования. Тогда были сделаны первые шаги по созданию сети общеобразовательных школ на территории Российской империи. Специально созданной Училищной комиссией (1782 г.) был разработан «Устав», утвержденный в 1786 г., согласно которому с конца 80-х гг. XVIII в. стали открываться главные четырехклассные народные и малые двухклассные народные училища, из которых главные предназначались для губернских городов, а малые - для уездных. Таким образом, в России в течение пятнадцати лет действовала двухступенчатая система общего образования. Три главных народных училища в Сибири (в Иркутске, Тобольске и Колыван-ске) в 1789 г. произвели первый набор учащихся. С этого же времени стали создаваться малые народные училища. В Восточной Сибири было открыто два таких учебных заведения - в Иркутске и Верхнеудинске (1793г.).

Реформирование коснулось общеобразовательной школы в начале XIX в. В 1804 г. на базе Училищной комиссии было создано Министерство народного просвещения (МНП), в компетенцию которого стало входить руководство наукой, просвещением, народным образованием и издательским делом. МНП, разработав «Устав об университетах» и «Общий устав училищ, подведомственных университетам», перевел двухступенчатую систему общего образования на училища трех ступеней. Так, главные народные училища вместе с изменениями в учебной программе получили статус четырехклассных гимназий, а малые народные училища - двухклассных уездных училищ. Появилась начальная ступень образования -одноклассные приходские училища.

Верхнеудинское малое народное училище было преобразовано в уездное в 1806 г. с преподаванием в нем арифметики, начальных правил геометрии, физики, чистописания, рисования, Закона Божия, Священной истории и чтение книги «О должностях человека и гражданина». В пер- вый учебный год уже нового статуса учебного заведения в нем обучалось тридцать два ученика. Востребованность в образовании среди горожан в этот период была низкая. В силу слабого экономического развития города многие родители не видели необходимости в прохождении их детьми полного училищного курса, считая приобретение начальных знаний вполне достаточным для будущего.

В пореформенный период отношение городского общества к образованию стало меняться, о чем свидетельствует рост числа учебных заведений. Учебная программа уездных училищ в это время продолжала оставаться неизменной, переставая удовлетворять потребности даже отдаленных провинциальных городов. 31 мая 1872 г. правительством было утверждено «Положение о городских училищах», которые должны были исправить сложившуюся ситуацию. В России и в Восточной Сибири, в частности, по решению городских самоуправлений уездные училища стали получать статус городских 3-х или 4-х классных, переходя на новую программу общеобразовательной школы. Верхнеудинское общество также откликнулось на проводимые реформы, стараясь улучшить состояние школьного дела в своем городе.

28 октября 1873 г. общественным приговором обывателей всех сословий города Верхнеудинска было признано «полезным и лучшим преобразовать существующее в городе уездное училище в городское» [2], а постановление представлено главному инспектору училищ Восточной Сибири для дальнейшего его продвижения. Однако, по разным обстоятельствам, решение этого вопроса затянулось на долгие годы. Причины можно выделить следующие: для открытия и содержания нового учебного заведение требовалось увеличение финансирования со стороны государственной казны и увеличение вклада из городского бюджета; требование к увеличению площади под учебные классы делало необходимым проведение реконструкции существующего здания учебного заведения за счет городских средств; недостаточность самого местного бюджета; в случае преобразования уездного училища в городское требовалось расширение штата преподавателей и изыскание дополнительных средств на их содержание за счет все тех же городских средств.

Вторая попытка преобразования Верхнеудинского уездного училища в городское была предпринята в 1878 г., когда городской голова А. Лосев вышел с ходатайством через главного инспектора Забайкальской области в Министерство народного просвещения.МНП, планируя подготовить учителей с высшим образованием для городских училищ, отложило ходатайство «впредь до открытия в Сибири учительного института» [3], на что Верхнеудинская городская дума заседанием от 10 ноября того же года, признав уровень образования в существующем уездном училище, не соответствующим «современным общественным потребностям», пришла к выводу в «неотложной необходимости просимого преобразования» и вынесла решение поручить городскому голове «ныне же войти с представлением об этом к его Высокопревосходительству г. Генерал Губернатору Восточной Сибири», а копии сего постановления передать к сведению г. воен- ному губернатору Забайкальской области и хозяйственный департамент Министерства внутренних дел [4].

В 1887г. вопрос о преобразовании был поставлен гласными городской думы, но остался без внимания. В протоколе заседания Павел Овсянкин сделал следующую надпись: «настоящий вопрос о преобразовании Уездного Училища в таковое же Городское было возбуждено несколькими гласными в том числе и мною. Желание мое было улучшить образование учащихся, что было бы при введении городского училища несомненно, потому что состав преподавателей в Городском Училище должен быть с высшим образованием. В непродолжительном времени я буду вторично перед Городской Думой ходатайствовать о настоящем вопросе» [5].

В конце 80-х гг. XIX в. перед Верхнеудинской городской думой вновь встал вопрос уездном училище. 28 февраля 1889 г. очередное заседание думы прошло в присутствии члена Верхнеудинской городской управы П.Т. Трунева. На заседании обсуждался вопрос по докладу Управы. Среди причин необходимости преобразования Верхнеудинского уездного училища в трехклассное городское Управой, в числе основных, назывались следующие: похвальный отзыв главного инспектора училищ Восточной Сибири «напечатанный в циркуляре по Восточно-Сибирским Учебным заведениям Министерства Народного Просвещения 1886 г. №11»; наличие городских училищ во всех городах Забайкальской области, «исключая Верх-неудинска и Нерчинска», о ближайшем из которых - Троицкосавском, Управа имела «самые лестные отзывы».Верхнеудинская городская управа предложила возобновить ходатайство о «преобразовании Верхнеудинского Уездного Училища в 3-х классное городское с начала 1889/90 учебного года», с сохранением суммы от государственной казны, отпускаемой на содержание этого училища, перенаправив ее на содержание 3-хклассного го-родского.Но так как суммы этой будет недостаточно, городская управа посоветовала «упразднить одно из 3-х городских приходских училищ и сумму, отпускаемую на содержание его по 800 руб. в год, причислить к средствам казны, отпускаемом в настоящее время на содержание Уездного училища, причем если и этой суммы будет недостаточно, то недостающую сумму отпускать из городских доходов» [6]. Верхнеудинская городская дума, соглашаясь с мнением городской управы, постановила «войти с ходатайством через г. Военного Генерал Губернатора Забайкальской области к Приамурскому Генерал Губернатору» [7] на предложенных управой основаниях. С 1893г. Верхнеудинская городская дума стала дополнительно добиваться открытия при уездном училище ремесленного класса. В это же время в городе стала наблюдаться нехватка ученических мест в приходских училищах «за теснотой помещений».

С середины 90-х гг. XIX в. дело, наконец, сдвинулось с мертвой точки. В феврале 1895 г. городская дума вновь возобновила переписку с вышестоящими инстанциями. Городское общественное управление обратилось к директору народных училищ Забайкальской области с просьбой высказать свое мнение по вопросу предания Верхнеудинскому уездному училищу нового статуса. Директор народных училищ, принимая во внима- ние уже сложившийся российский опыт, в своем письме от 17 ноября 1895г. высказал мнение о целесообразности открытия, «если окажется возможность», 4-хклассного городского училища «для правильной постановки обучения и воспитания», так как оно в большей степени удовлетворяло «требованиям положения 31 мая 1872 года», в отличие от системы преподавания в 3-хклассных городских училищах, в которых выявилась «недостаточная успешность обучения». В случае получения нового статуса учебного заведения городу предстояло увеличить ежегодное финансирование из собственного бюджета на содержание городского училища, учебная программа которого, в отличие от уездного, была более расширенной и для ее реализации требовалось задействовать дополнительные площади, открыв новые учебные классы. Кроме того, город должен был взять на себя единовременный расход по реконструкции самого учебного здания, а также предоставить квартиру учителю-инспектору проектируемого училища [8].

В конце 1895 г. на очередном заседании городской думы был поддержан вопрос о возбуждении ходатайства по преобразованию уездного училища уже в городское 4-хклассное. Как и прежде предполагалось сохранить за проектируемым верхнеудинским 4-хклассным училищем ежегодную сумму, отпускаемую на содержание действующего уездного училища из государственной казны, увеличить финансирование за счет закрытия одного приходского училища, «отпускать из городских средств добавочных к содержанию Учителю-Инспектору, трем учителям и Законоучителю по 200 руб. каждому». Всего 1 тыс. руб., а недостающую сумму на содержание проектируемого городского 4-хклассного училища в количестве 965 руб. просить отпускать из средств казны дополнительно.

Как отмечалось на заседании городской думы, несмотря на то, что «Уездное Училище в Верхнеудинске существует с 1806 года и что расходы правительства на народное образование в других местах за последние 1015 лет увеличились в несколько раз, участие правительства в расходах на народное образование в Верхнеудинске стоит в одном положении с 1859 года. С 1806 г. <_> на таковое отпускалось казною по 1859 год по 1600 руб.; с 1859 года по настоящее время по 2460 руб. в год» [9]. Квартиру для учителя-инспектора проектируемого 4-х классного городского училища решено было устроить в здании действующего учебного заведения. А также передать в распоряжение городского училища все служебные «при уездном училище постройки и весь дворовой участок земли при нем» [10].

Городская Дума, как говорилось выше, стала ходатайствовать о преобразовании уездного училища в 4-хклассное городское. Но через некоторое время, с 1 июня 1898 г., по распоряжению временного управляющего МНП Н. Аничкова оно существовало как 3-хклассное городское «с отнесением расхода в 3325 руб. в год» и средств местного городского общества и «внесением ежегодно в специальные средства училища по 800 руб. в качестве добавочного содержания Законоучителю и трем учителям оного по 200 руб. каждому» [11].

К началу учебного 1899/1900 года требовалось отремонтировать ставшее ветхим за почти вековую историю здание бывшего уездного училища, приспособив его под городское и «устроить помещение для квартиры учителя-инспектора» [12], исполнение обязанности которого было возложено на штатного смотрителя уездного училища Н.А. Коновалова. Вопрос о проведении капитального ремонта и реконструкции учебного здания неоднократно обсуждался на заседании Верхнеудинской городской думы.

В мае 1899 г. исправляющим должность младшего архитектора Строительного отделения Забайкальской Области В. Кузнецовым вместе с комиссией был произведен осмотр здания уездного училища. В итоге в Верхнеудинскую городскую управу был представлен первый план «проектируемым постройкам и перестройкам» здания училища и акт осмотра. В. Кузнецовым были сделаны следующие предложения по приспособлению здания под 3-х классное городское: «1) Разобрать, согласно проекта переустройства, части внутренних стен, как в нижнем, так и в верхнем этажах <...>; 2) Разобрать пришедшие в ветхость существующие девять печей с плитой и согласно проекта, сложить вновь восемь, с коренными трубами <...>; 3) Устроить переднюю каменную лестницу с помещением под ней одного сторожа; 4) Сделать пристройку во дворе и другую каменную лестницу, согласно требованиям строительного Устава, в пожарном отношении; 5) Разобрать, существующие деревянные лестницы; 6) Перебрать полы и потолки верхнего и нижнего этажей <...>; а в нижнем этаже опустить полы на 'Л арш., для увеличения кубического содержания воздуха;7) Заложить согласно проекта в верхнем и нижнем этажах четыре окна и две арки, а в нижнем этаже окно увеличить, согласно увеличения высоты помещения; 8) Сделать взамен пришедших в ветхость в окнах верхнего и нижнего этажей вновь летние и зимние оконные переплеты, со вставкою стеклом, прирезкою приборов и заменою оказавшихся негодными новыми;9) Сделать в нижнем этаже взамен пришедших в ветхость все дверные полотна вновь, согласно увеличения высоты помещения, а в верхнем этаже исправить и некоторые пришедшие в ветхость сделать таковые вновь, с прирезкою и заменою негодных приборов новыми; 10) Окрасить все оконные переплеты, дверные полотна, колоды и подоконные доски верхнего и нижнего этажей белою масляною краскою, позагрунтовые, за два раза;11) Обить отставшую штукатурку на потолках и стенах верхнего и нижнего этажей и оштукатуривать вновь; 12) Обелить по окончании ремонта все потолки и внутренние и наружные стены здания известью в два раза; 13) Исправить и окрасить крышу и водосточные трубы на здании; 14) Вставить в окна верхнего и нижнего этажей вентиляторы; 15) Построить вновь деревянное, одноэтажное, на каменном фундаменте, крытое тесом здание размером не более тридцати пяти квадратных сажень площади пола считая с наружными капитальными стенами, для квартиры Учителя-Инспектора и помещения для одного сторожа на месте деревянных лавок, предназначающихся к сломке» [13].

В летний период к ремонту здания училища город так и не приступил. 6 сентября 1899г. на заседании Думы был доложен вопрос о приспособлении здания бывшего уездного училища в г. Верхнеудинск для городского 3-хклассного и об ассигновании для этого средств. Для подробного ознакомления и выяснения этого вопроса была создана комиссия из гласных думы, в которую вошли: П.Т. Трунев, Н.А. Паув, Ф.В. Машанов, И.Г. Федченко, И.А. Овсянкин и А.А. Красиков, «в качестве совещательного члена» был включен учитель-инспектор городского училища Н.Н. Коновалов [14]. Комиссии поручалось ознакомиться с проектом Кузнецова и, осмотрев здание, сделать свое заключение. Свои выводы комиссия озвучила на заседании городской думы в ноябре 1899г. Проект Кузнецова был отклонен, так как согласно существующему постановлению городской думы, на площади запрещалось возводить деревянные постройки. Ввиду полученного сведения о преобразовании училища в 4-хклассное появилась необходимость в выделении еще одной классной комнаты, а с учетом числа обучающихся детей требовалось иметь при училище еще одну запасную классную комнату - пятую. В качестве недостатков предложенного проекта отмечалось малая площадь, отводимая под ремесленный класс и рекреационный зал для 180-200 учеников. «Разработка капитальных стен, устройство взамен их новых, устройство каменных лестниц и другие пристройки как видно из проекта» требовало от города больших затрат, «между тем городское общество не будет иметь у себя порядочного здания для обучения своих детей» [15]. В итоге комиссия выдвинула предложение не прибегать к разрушению капитальных стен старого здания и к устройству отдельной квартиры для учителя-инспектора, а «сделать каменную в два этажа пристройку к существующему зданию на угол Лосевской и Троицкой улиц, примером по Лосевской улице, от здания училища до угла около 6-ти сажень и от угла, по Троицкой улице, к прогимназии, до 12-ти сажень». В верхнем этаже старого помещения и в обоих этажах пристройки предлагалось разместить «классные комнаты, рекреационный зал, комнаты для мастерских, учебные пособия и др., а в нижнем этаже старого здания - квартиру учителя-инспектора и для сторожа, предварительно сделав в этом этаже необходимый ремонт». Городскому голове поручалось пригласить «знающего техника» для составления нового проекта училища, смета и проект которого должны были согласовываться с комиссией [16].

Постановлением городской думы для решения этого вопроса была утверждена несколько измененная в своем составе комиссия под председательством городского головы П.Т. Трунева и приглашен техник Забайкальской железной дороги А.С. Котов, который разработал второй проект переустройства учебного здания под требования городского четырехклассного училища. В июне 1900 г. гласные Верхнеудинской городской думы ознакомились с этим новым проектом. При его рассмотрении комиссия сделала ряд замечаний, среди которых высказала пожелание увеличить высоту зала, «вместо закладки некоторых окон и дверей в старом помещении кирпичом, сделать шкафы для книг». Было одобрено решение сделать пристройку к ремесленному классу и залу, в нижнем этаже разместить «инструмен- 27

тальную комнату», а в верхнем - алтарь для будущей церкви при училище, «который будет отделяться от зала раздвижными ширмами» [17]. Помимо реконструкции существующего здания предполагалось строительство с пристройкою к нему каменного двухэтажного здания. Затрат по смете исчислялось 20346 р. 23к. Сумма для города была неподъемная. Чтобы осуществить такую реконструкцию своими средствами, город должен был «израсходовать весь свой запасный капитал и в будущем, в трудные минуты, при превышении в бюджете расхода над доходами прибегать к обременительным займам». В то же самое время ежегодное увеличение населения Верхнеудинска требовало развития сети учебных заведений, в городе ощущалась «крайняя необходимость в постройке или новых учебных заведений, или же в переустройстве и расширении уже существующих» [18]. Городским самоуправлением было принято решение все строительные и ремонтные работы провести за счет пожертвований.

«Широкой благотворительностью» в деле народного образования отличался «в прошлом» почетный гражданин г. Верхнеудинска, Верхнеудинский I-й гильдии купец Иакинф Петрович Фролов. Городская дума единогласно решила обратиться с этим вопросом к наследнику И.П. Фролова, его родному племяннику, верхнеудинскому мещанину Петру Аввакумовичу Фролову, также отличавшегося «благотворительностью и сердечным отношением к нуждам народного образования». От имени Верхнеудинского Городского Общества была выбрана «депутация» из гласных, которая обратилась к П.А. Фролову с просьбой принять участие «в расходах на постройку Городского училища», на что Петр Аввакумович отозвался положительно, приняв «городскую депутацию весьма любезно и изъявил желание пожертвовать на переустройство Городского училища половину вышеозначенного сметою расхода» [19]. В апреле 1901 г. городской голова И.Г. Федченко доложил гласным думы о пожертвовании Петром Аввакумовым Фроловым на устройство Верхнеудинского Городского Училища 10 тыс. руб. «листами Государственной ренты с процентами на таковые с 1-го марта сего года». Дума постановила «Пожертвование г. Фролова принять и принести ему за этот щедрый дар на дела народного образования глубокую благодарность города адресом в папке», а сведение о сделанном пожертвовании донести военному губернатору Забайкальской области [20].

Другую часть требуемой суммы было решено собрать, обратившись к лицам также известным своею благотворительностью. На перестройку и расширение здания Городского Училища поступили пожертвования из г. Нерчинска от Михаила Дмитриевича Бутина в размере 100 руб. Из Воскресенского ректификационного и винокуренного завода Д. М. Буйвид (с. Красный Яр, Забайкальской Области, Верхнеудинского округа) - 300 руб. Изъявили желание внести пожертвования Верхнеудинский I-й гильдии купец А.К. Кобылкин, потомственный почетный гражданин Н.И. Голдобин, тайша Хоринской Степной Думы И. Вамбоцыренов. Всего к сентябрю 1901 г. поступило пожертвований на сумму 11477 руб. 02 коп.

Принятый Верхнеудинской городской думой проект плана по переустройству здания училища был отправлен на рассмотрение директору народных училищ Забайкальской области. Тот, в свою очередь, обратился для его утверждения в Строительное Отделение Забайкальского областного правления, но «по некоторым техническим соображениям» проект был отклонен и признан «не соответствующим своему назначению». Строительное отделение выполнило свой проект «перестройки и расширения здания городского училища» [21], который Верхнеудинская городская дума на заседании 27 апреля 1901 г. приняла окончательно. Вновь утвержденной комиссии, состоявшей из гласных городской думы в следующем составе: П.Т. Трунев, И.Г. Федченко, Ф.В. Машанов, И.И. Меньшиков, Н.А. Паув, И.К. Камынин и А.А. Красиков было поручено рассчитать смету расхода «на постройку и перестройку здания Городского Училища» и приступить к работе «ныне же на счет пожертвованных сумм к заготовлению материалов и переустройству старого здания Городского Училища» [22]. В июле 1901 г. переустройство старого здания училища началось.

25 июля 1901 г. комиссия составила протокол по итогам осмотра здания городского училища и пришли к выводу о необходимости проведения капитального ремонта, а именно: «1) раму зимние и летние в обоих этажах, количеством 92, пришли в ветхость и их необходимо заменить новыми, 2) устроить вентиляцию, 3) полы верхнего и нижнего этажа заменить новыми, ибо половицы на столько износились, истерлись, чтосучки выставились наружу на 14 вершка .. 4) печи, в количестве 9-ти, пришли в такой вид, что их топить не безопасно и необходимо заменить новыми, 5) штукатурка в некоторых комнатах классных с потолков обвалилась, поэтому необходимо ремонтировать и потолки, 6) крыша железная, но благодаря тому, что краска уже давно вся сошла, проржавела во многих местах и при дождях дает течь, благодаря чему - балки под крышей прогнили и необходимо: а) балки заменить новыми, в) крышу починить и выкрасить, 7) кроме всего необходимо убрать некоторые стены, этим увеличатся классные комнаты и явится возможность обучать большее количество детей, а в настоящем виде, принимая в соображение площадь (40 кв. саж.), классных комнат и кубическое содержание (при высоте в 5 аршин) - возможно с трудом обучать до 120 учеников … 9) перебрать двери и сделать их шире» (26 июня 1901г.) [23].

В утвержденный проект в ходе ремонта и реконструкции здания вносились текущие коррективы. Так, квартира учителя-инспектора, занимавшая вначале весь первый этаж, была усечена в пользу учебного заведения. В сентябре 1901 г., когда начались занятия, стало ясно, что имеющегося учебного фонда недостаточно. Дума постановила: «1) Выделить из состава комнат нижнего этажа существующего каменного здания Верхнеудинского Городского Училища, назначенного по плану под квартиру Учителя Инспектора Городского училища две комнаты с южной стороны дома, а именно зал и детскую 17,54 квадр.саж. пола, для надобностей училища, обратив зал под классную комнату и детскую под раздевальню. Отверстия в капитальных стенах, отделяющих так называемый зал и детскую, от со- седних комнат заделать и устроить особый вход во двор». Для «услуг Учителя Инспектора городского училища» осталось «три чистые комнаты 17,98 сажень пола, а также две передних и кухня 12,16 кв. саж., а всего 30,14 квадр.сажень пола» [24].

В 1901 г. на ремонт каменного здания городского училища, «принадлежащего Министерству Народного просвещения и пристройку к нему новых крылец» было израсходовано 5847 руб. 02 коп. [25] За два года было осуществлено «переустройство заново казенного здания Городского Училища, на что израсходовано городом из общественных сумм в 19011902 г. 10200 руб.» [26]. Заведовал строительными работами член комиссии Николай Августович Паув. К началу учебного 1902/03 года ремонтные работы были завершены. По отзыву учителя-инспектора, «городское самоуправление, озабочиваясь дать воспитание и обучение возможно большему количеству своих детей, будущих своих приемников, по здравому смыслу пришло к заключению относительно непригодности здания бывшего уездного училища и приняло всецело на свои плечи заботу о переустройстве и расширении этого здания. Благодаря энергии и сочувствию этому делу, классные комнаты стали обширны, светлы и чисты и переустройство старого здания к началу учебного года будет закончено вполне и является возможность поместить не 60-90 детей, как прежде, а за 200 слишком (ныне обучаются 230 мальчиков)» [27].

С 1 июля 1902 г. Верхнеудинское городское 3-хклассное училище получило новый статус, став 4-хклассным. И после увеличения площадей классных комнат училище не было в состоянии вместить всех желающих получить среднее образование. Верхнеудинская городская дума приступила к ходатайству перед Министерством народного просвещения об отпуске средств на постройку нового каменного пристроя площадью 120 кв. саж.к зданию городского училища. Строительство должно было обойтись в 29310 руб., которую городское самоуправление запрашивало у правительства «из ассигнуемого ежегодно по государственной росписи на постройку школьных зданий кредита» [28], но этому проекту не суждено было осуществиться.

Сравнивая первый проект реконструкции Верхнеудинского уездного училища с планом первого этажа, опубликованном в первом томе «Свода объектов культурного и природного наследия Республики Бурятия» [29], можно выделить следующее переустройство здания. Были заложены кирпичной кладкой по два оконных проема с восточного фасада первого и второго этажа на месте кирпичного пристроя, поставленного в 1901-1902 гг. Соответственно, вместо окон к нему сделаны по одному дверному проему. В здании оставалось девять печей, которые по ветхости были сложены заново. В настоящее время осталось четыре печи, пять убраны в более позднее время. Были сделаны новые межкомнатные дверные проемы, разобраны деревянные лестницы. Для увеличения площади классных комнат разобраны некоторые стены. В настоящее время часть окон северной и южной торцевых стен были в разное время заложены кирпичной кладкой, вместо одного из окон был сделан дополнительный дверной проем, веду- щий во двор. На первом этаже здания в одной из комнат сохранился встроенный в дверной проем книжный шкаф начала XX в., такой прием использовался вместо закладки кирпичами.

Разрешение на переустройство здания бывшего Верхнеудинского уездного училища под городское 4-хклассное пробивалось с большим трудом: пересматривались и корректировались проекты, изыскивались средства на проведение ремонта и реставрации. За это время несколько раз поменялись лица, занимающие должность городского головы, трижды утверждался состав комиссии, занимавшейся вопросами ремонта и переустройства помещений училища. Капитальный ремонт и реконструкция здания стали возможны только благодаря собранным благотворительным средствам, и были выполнены, главным образом, за счет крупного взноса, сделанного верхнеудинским мещанином П.А. Фроловым.