Профессиональное развитие преподавателя в контексте трансформации российского образования

Профессиональным развитием преподавателя вуза является определенный процесс постоянного обучения, включая исследование программы курса, комплексную практику, экспертное руководство, техническую подготовку, сотрудничество, обмен информацией и др. Преподаватель должен обладать не только базовыми знаниями, но и продолжать обучение с применением новых информационных технологий, в этом случае, будет актуально применение цифровизации в процессе обучения или повышения квалификации. В статье представлены результаты исследования практики повышения квалификации преподавателя вузов в условиях цифровизации образования, проведенного с целью выявления особенностей повышения квалификации преподавателя и основных концептуальных идей, реализуемых в разных странах.