Профессиональное самосознание личности учителя как условие развития профессиональной направленности
Автор: Бурзалова Т.В.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрено педагогическое самосознание как психологическое условие развития профессиональной направленности личности учителя. Педагогическое самосознание личности абитуриента - студента - учителя - решающее условие роста и развития их профессиональной компетентности и эмоционально-нравственного комфорта.
Педагогическая направленность, доминирующие мотивы, педагогическое самосознание
Короткий адрес: https://sciup.org/148179397
IDR: 148179397
Статья научная
