Профессиональное выгорание как фактор, препятствующий развитию ценностно-мотивационных смыслов сотрудников детских специализированных учреждений
Автор: Саберов К.Ф.
Журнал: Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований @teleskop
Рубрика: Школа молодых исследователей
Статья в выпуске: 1, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье на основе проведенного теоретического анализа описано влияние профессионального выгорания на развитие ценностно-мотивационных смыслов у сотрудников детских специализированных учреждений. Автором предпринята попытка научного осмысления роли профессионального выгорания в рабочей деятельности педагогов. На основании проанализированных данных было сделано предположение о том, как именно профессиональное выгорание влияет на отдельные аспекты ценностномотивационных смыслов.
Ценностно-мотивационные смыслы, профессиональное выгорание, ценности, качество труда, работники детских специализированных учреждений
Короткий адрес: https://sciup.org/142244754
IDR: 142244754 | УДК: 316 | DOI: 10.24412/1994-3776-2025-1-107-112
Professional burnout as a factor hindering the development of value-motivational meanings of employees of children's specialized institutions
Based on the theoretical analysis, the article describes the impact of professional burnout on the development of value-motivational meanings among employees of specialized children's institutions. The author has attempted a scientific understanding of the role of professional burnout in the work of teachers. Based on the analyzed data, an assumption was made about how professional burnout affects certain aspects of value-motivational meanings.
