Особенности профессионального выгорания учителей (результаты эмпирического исследования)

Автор: Тимофеева Татьяна Сергеевна, Голубь Оксана Викторовна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 1 (144), 2020 года.

Бесплатный доступ

Представлен результат теоретического и эмпирического исследования профессионального выгорания учителей. Описаны две группы факторов, повышающих вероятность возникновения профессионального выгорания, и определена специфика выгорания учителя среди других помогающих профессий.

Профессиональное выгорание, профессиональный стресс, личность учителя

Короткий адрес: https://sciup.org/148310172

IDR: 148310172

Список литературы Особенности профессионального выгорания учителей (результаты эмпирического исследования)

  • Аминов Н.А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей // Вопр. психологии. 1988. № 5. С. 54-59.
  • Винокур В.А. Методика психологической диагностики профессионального "выгорания" в "помогающих" профессиях [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России. 2010. № 1. URL: http://mprj.ru/archiv_global/2010_1_2/nomer/nomer04.php (дата обращения: 15.11.2019).
  • Грабе М. Синдром выгорания. Болезнь нашего времени. М.: Речь, 2008.
  • Макарова Г.А. Синдром эмоционального выгорания // Психотерапия. 2003. № 11. С. 2-11.
  • Митина Л.М. Психологические закономерности целостной профессиональной эволюции человека // Рос. науч. журн. 2015. № 2(45). С. 144-160.
  • Орел В.Е., Большакова Т.В. Личностные детерминанты возникновения синдрома психического выгорания у медицинских работников // Экология человека. 2005. № 3. С. 40-43.
  • Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1982.
  • Форманюк Т.В. Синдром эмоционального сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопр. психологии. 1994. № 6. С. 54-67.
  • Leiter M. P., Maslach C. Banishing burnout: six strategies for improving your relationship with work. Jossey-Bass, A WileyImprint, 2005.
Еще
Статья научная