Профилактика явлений абьюза и буллинга в студенческой среде вуза
Автор: Глух Константин Юрьевич, Котов Александр Евгеньевич, Прокубовская Алла Олеговна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 10, 2023 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию профилактики таких явлений, как буллинг и абьюз, которые зачастую наблюдаются в студенческой среде. Анализируются масштабы их распространения в образовательных учреждениях. Изучаются причины, виды и существующая система профилактики обозначенных негативных форм взаимодействия обучающихся. Отмечается, что в высших учебных заведениях распространен как социальный, так и вербальный буллинг. Обнаружено, что студенты из семей, относящихся к слабо ресурсным группам, а также чем-либо выделяющиеся на фоне остальных, чаще всего в период обучения становились жертвами словесной, финансовой, сетевой, социальной и физической травли. Эти явления мало изучены, требуется активизировать исследовательскую деятельность научного сообщества в данном направлении, с тем чтобы выработать действенную систему мер по предотвращению и профилактике обозначенных проявлений агрессии в молодежной среде. В статье репрезентирована авторская программа профилактики буллинга.
Буллинг, абьюз, травля, высшее образование, профилактика
Короткий адрес: https://sciup.org/149143363
IDR: 149143363 | DOI: 10.24158/spp.2023.10.7
Список литературы Профилактика явлений абьюза и буллинга в студенческой среде вуза
- Бочавер А.А., Хломов К.Д. Буллинг как объект исследований и культурный феномен // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10, № 3. С. 149-159.
- Глух К.Ю., Прокубовская А.О. Кибербуллинг как опасное явление в сети Интернет: проблемы и методы борьбы с ним // Наука. Информатизация. Технологии. Образование. Екатеринбург, 2023. С. 343-351.
- Горлова И.Ю., Кузнецова О.З. Буллинг в образовательных учреждениях // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. 2019. № S6. С. 1-5. http://e-journal.omgau.ru/images/issues/2019/S06/00665_1.pdf. (дата обращения: 27.09.2023).
- Иванова А.К. Буллинг и кибербуллинг как явление образовательной среды: примеры современных исследований проблемы // Мир науки. 2018. Т. 6, № 5. С. 1-11. https://mir-nauki.com/PDF/32PSMN518.pdf (дата обращения: 27.09.2023).
- Котов А.Е., Глух К.Ю., Прокубовская А.О. К вопросу об организационно-педагогических аспектах деятельности наставника академической группы вуза // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2021. № 5 (8). С. 99-111. https://doi.org/10.17853/2686-8970-2021-5-99-111.
- Khanolainen D., Semenova E., Magnuson P. "Teachers See Nothing": Exploring Students’ and Teachers’ Perspectives on School Bullying with a New Arts-Based Methodology // Pedagogy, Culture & Society. 2021. Vol. 29, iss. 3. Р. 469-491. https://doi.org/10.1080/14681366.2020.1751249.
- Kibriya Sh., Zhicheng Phil Xu, Yu Zhang. The Negative Consequences of School Bullying on Academic Performance and Mitigation Through Female Teacher Participation: Evidence from Ghana // Applied Economics. 2017. Vol. 49, iss. 25. Р. 2480-2490. DOI: 10.1080/00036846.2016.1240350.
- Kyriakides L., Creemers B.P.M., Papastylianou D., Papadatou-Pastou M. Improving the School Learning Environment to Reduce Bullying: An Experimental Study // Scandinavian Journal of Educational Research. 2014. Vol. 58, iss. 4. Р. 453-478. https://doi.org/10.1080/00313831.2013.773556.
- McQueen M.B., Boardman J.D., Domingue B.W., Smolen A., Tabor J., Killeya-Jones L., Halpern C.T., Whitsel E.A., Harris K.M. The National Longitudinal Study of Adolescent to Adult Health (Add Health) Sibling Pairs Genome-Wide Data // Behavior Genetics. 2015. Vol. 45, iss. 1. Р. 12-23. https://doi.org/10.1007/s10519-014-9692-4.
- Sоndergaard D.M. Bullying and Social Exclusion Anxiety in Schools // British Journal of Sociology of Education. 2012. Vol. 33, iss. 3. Р. 355-372. https://doi.org/10.1080/01425692.2012.662824.
