Профориентация и самоопределение в профессиональном становлении молодежи

Язык документов отличается сжатостью и лаконичностью. он более экономичен, чем многословная устная речь. Вместе с гем структурно он более развернут, ибо все. что в устной речи заменяется и возмещается обшей ситуацией и взаимным восприятием собеседников, должно быть выражено и зафиксировано в документе.

В связи с этим следует особо остановиться на технике протоколирования, которой зачастую не уделяется должного внимания Протокол служит источником доказательств, и от его качества зависит возможность использования установленных данных в ходе дальнейшего расследования и судебного разбирательства. Что же касается процессуальных актов, не связанных с фиксацией чьих-либо показаний (протоколы осмотра, обыска и пр.), то их язык должен быть строго документальным. как и язык иных деловых бумаг.

Сотруднику ОВД необходимо постоянно упражняться в точности передачи чужой речи, в полном, ясном, правильном и последовательном описании событий и предметов с использованием минимального количества слов, регулярно критически разбирать составленные документы

Подведя итог всему вышесказанному, считаю, что сотрудники органов внутренних дел должны повышать свой профессиональный и интеллектуальный уровень не только на занят иях по боевой и служебной подготовке, например иг рая в деловые игры, приглашение специалистов по разным областям знаний, но и самостоятельно

I Васим*» В Л Юридическая психология -М. 1991

• 2    Матышкина А М Психология мышления - М . 1965

• 3    Пономарев Я.А Психика и интуиция М . 1967

• 4    Чуфаровский Ю В Юридическая психология - М 1995

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Б ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ

СТАНОВЛЕНИИ МОЛОДЕЖИ

Е.Н. Шатанкова, преподаватель

Курс кий филиал Орловского юридического института М ВД России

С усложнением различных сторон юридической деятель-пост и постоянно растут требования, предъявляемые к личности человека, который избрал профессию сотрудника органов внутренних дел в качестве своей основной жизненной цели.

Вее большее значение при этом приобретают психолог и-чсские факторы, наличие у абитуриентов соответствующих личностных качеств и задатков, которые в ходе обучения в юридическом вузе должны быть приведены в системы навыков. умений и знаний, обеспечивающих их успех в Прага ичсс-кой работе.

Процесс подготовки человека к юридической деятельности состоит из следующих последовательных этапов, профориентации. профотбора, профессионального воспитания, обучения и усовершенствования Кратко остановимся на характеристике этих этапов.

Профориентация - это знание особенностей профессии юриста, а также профессионально необходимых или противопоказанных для нее качеств и свойств личности специалиста. Умело поставленная работа по профессиональной ориента ции школьников приводит к тому, что молодежь начинает свое обучение в вузе с интересом к своему будущему труду, с пониманием его общественной значимости, что является важной предпосылкой к будущей высокой активности специалиста.

В профориентационной работе с молодежью должны использоваться все формы: лекции, беседы, экскурсии, встречи с ведущими юристами и т.п. Существенную роль может сыграть профессиональная консультация абитуриеггта прокурором. следователем, судьей.

Профессиональный отбор предполагает целенаправленную деятельность вузов МВД России по отбору абитуриентов и распределению студентов по специализации на основе и с учетом необходимых и противопоказанных для определенной юридической профессии качеств и свойств личности. На завершающем этапе профотбора с абитуриентами рекомендуется проводить собеседование, в процессе которого анализируются и оцениваются различные стороны личности абитуриента и оказывается помощь в правильном выборе специальности.

При проведении собеседования изучаются склонности, способности и направленность личности поступающего, его готовность к овладению юридической профессией.

Способности поступающего в юридический вуз к будущей профессиональной деятельности целесообразно изучать, ру коволствуясь системой профессионально значимых качеств личности сотрудника органов внутренних дел.

В области социальной деятельност и от будущего сотрудника требуется стремление к истине, торжеству справедливости. гуманизм, честность, принципиальность.

В поисковой деятельности необходимо обращать внимание на наблюдательность и концентрацию внимания на профессионально значимых объектах, на устойчивости наблюдения

В коммуникативной деятельности следует обратить внимание на общительность, эмоциональную устойчивость, выдержку. такт, умение отстаивать свою точку зрения, способность ясно излагать свои мысли.

В области удостоверительной деятельности наряду с развитой письменной речью необходимо отметить способность быстрого обобщения информации, навыки перевода устной речи в письменную, умение дать письменное описание события преступления.

В организаторской деятельности требуется обращать внимание на настойчивость, целеустремленность. организованность и т.п

В области конструктивной и реконструктивной деятельности необходимо обращать внимание на способность анали-зировагь получаемую информацию, формирование i ипотез. творческий, оригинальный подход к решению задач, проницательность.

Существует три составляющих характера абитуриента: нравственные, волевые и эмоциональные качества. Они образуют систему отношений к людям, делу. себе, вещам.

Способности абитуриента - это психические свойства личности, обеспечивающие успешное овладение какой-либо деятельностью, а при поступлении в вуз МВД России - пра-воохранительной и юридической деятельностью.

Изучение способностей поступающих абитуриентов в вхзах МВД России необходимо для познания интеллекта человека и определения его пригодности к какому-либо определенному виду деятельности. Обычно выделяют общие и специальные способности.

К общим способностям относят общую склонность человека к труду, работоспособность, богатство воображения, легкость запоминания. Сюда же включают широту, глубину, логичность и гибкость ума и т.д. Общие способности необходимы для достижения успеха в любой деятельности.

Специальные способности нужны для успешной работы в каком-то определенном виде деятельности

При отборе и оценке абитуриентов важно определить наличие и уровень развития у них способностей. Высший уровень развития способности называется талантом, который и говорит о призвании личности к деятельности в органах внутренних дел.

Одной из важных задач органов внутренних дел является координация своих действий по отбору абитуриентов, а также организация их обучения и воспи тания.

Потребность в самовоспитании органически входит в обшую структуру отношений личности к окружающему миру, людям, себе, своей деятельности и является одним из внутренних мотивов, побуждающих человека к высоконравственному поведению Стремление к знаниям, к трудовой и общественной деятельности побуждает человека к дальнейшему совершенствованию своих способностей, к активным действиям во имя долга как осознанной необходимости выполнения своих обязанностей перед обществом, коллективом, самим собой.

Велика и ответственна в процессе обучения и воспитания роль юридического вуза МВД России, который должен в ходе отбора абитуриента его задатки развить в систему качеств. навыков и умений, необходимых личности будущего следователя

Качество профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел в большей степени определяет эффективность деятельности по раскрытию, расследованию и Предупреждению преступлений, поэтому организация системы подготовки кадров нуждается в самом пристальном внимании и постоянном совершенствовании.

Профессиональное становление сотрудника органов внутренних дел - основа организаторской деятельности и способность точно ориентировагься в действительности. в частности в начальной ситуации, в качествах людей и их возможностях. На основе хорошей ориентировки в обстановке и людях молодой сотрудник орг анов внутренних дел вначале мысленно, а затем и реально, в соответствии с возможностями, учитывает наличные материалы и средства, намечает перспективы. планирует работу, а затем приступает к выполнению определенных действий.

Каждый молодой сотрудник органов внутренних дел и особенно следователь должен обладать (и использовать в своей практической деятельное! и) следующими качествами:

• I.    Самоорганизовапуостью, энергичностью, настойчиво-стью, обеспечивающими целенаправленное расследование уголовного дела, систематическую работу по нему.

• 2.    Ответственностью, требовательностью, находчивостью. умением хранить тайну при руководстве коллективами людей в ходе расследования уголовного дела.

• 3.    Выдержкой, самокритичностью, дисциплинированностью. чувством собственного достоинства в отношениях с коллегами и руководством

Труд сотрудников органов внутренних дел весьма разнообразен и сложен и имеет в себе ряд черт, которые отличают сто от труда большинства других профессий. Правоприменительная деятельность большинства юридических профессий протекает в области общественных отношений и отличается чрезвычайным разнообразием решаемых задач. Каждое новое дело для следователя и дознавателя представляет собой новую задачу, и чем меньше шаблона будет допущено этими липами, тем более вероятен правильный исход в поисках истины.

Следует отмстить, что правовое регулирование всей профессиональной деятельност и отличает труд сотрудников органов внутренних дел от других профессий и постепенно накладывает свой отпечаток на личность каждого юриста. Вся деятельность следователя, при всей се сложности и разнообразии. всегда протекает в рамках правового регулирования. Уже при планировании своей деятельности каждый юрист мысленно производи! сопоставление своих будущих действий с нормами действующего законодательства, регламентирующими эти действия.

Для большинства юридических профессий характерна высокая эмоциональность труда. При этом в ряде случаев деятельность сопровождается отрицательными эмоциями, необходимостью их подавлять, а эмоциональная разрядка бывает отсрочена на сравнительно большой период времени.

11рофсссиональная юридическая деятельность - в основном деятельность государственная. Государство ставит перед правоохранительными органами определенные цели и задачи, направленные на ликвидацию преступности в стране.

I осударство создаст специальную систему подготовки, переподготовки и усовершенствования правоохрашпельных органов. Эти требования по мере роста юридической культуры всего общества повышаются по отношению как ко всей правоохранительной системе, так и к каждому ее звену и работнику.

Труд многих юридических профессий (следователя, дознавателя. оперативного работника и других) предполагает наличие у с>бъскта труда особых властных полномочий, наличие права и обязанности применять власть от имени закона. Наряду с этим правом у большинства перечисленных выше лиц развивается профессиональное чувство повышенной ответственности за последствия своих действий.

Ответственный и сложный труд работников органов внутренних дел предъявляет к ним повышенные требования. Большинство лих профессий в настоящее время считаются престижными, хотя многие молодые люди, выбирая для себя эти профессии, нс имеют ясного представления о всей сложности этой деятельности и. главное, нс предполагают, какие требования будут предъявляться к ним

Юридическая деятельность - это деятельность, связанная с нормами права, и отдельные ее виды в самом названии содержат это основное понятие: правоприменительная деятельность. правоохранительная деятельность, правозащитная деятельност ь ит.д. Юридическая деятельность представляет собой требующий большого напряжения, терпения, знаний и высокой ответственности труд, основанный на строжайшем соблюдении закона.

Для большинства сотрудников органов внутренних дел характерной чертой является организационная сторона деятельности, имеющая два основных аспекта: I) организация собственной работы в течение рабочего дня. недели и организация работы по уголовному делу в условиях ненормированного рабочего дня: 2) организация совместной работы с другими должностными лицами, правоохранительными органами и т.д.

ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОВДК ДЕЙСТВИЯМ ПО ОСВОБОЖДЕНИЮЗАЛОЖНИКОВ

АЛ. Хоменко, преподаватель

Омская академия МВД России

Наряду с Европейской конвенцией о пресечении терроризма 1977 г. Федеральный закон от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ "О борьбе с терроризмом” определяет захват заложников как акт терроризма и преступление террористического характера Этим же законом определена и компетенция МВД РФ. которая заключается в осуществлении борьбы с терроризмом посредством предупреждения, выявления и пресечения преступлений террористического характера, преследующих корыстные цели.

Однако чаще всего сотрудникам органов внутренних дел приходится сталкиваться с ситуациями захвата заложников, где мотивация деяния виновного далека от террористической направленности. Данные криминальные стпуации можно обобщить термином “бытовое заложничество”. За рубежом быто-