Программа курса „Информационные технологии в исторических исследованиях“ (опыт интеграционного обучения)

Курс „Информационные технологии в исторических исследованиях" преподается студентам исторического отделения Историко-социологического института МГУ им. Н. П. Огарева с 1996 г. Лек.-ционный курс сопровождают двухсеместровые практические занятия: в V семестре — по основам информатики и применению информационных технологий в исторических исследованиях; в VI — по изучению компьютерных методов анализа данных.

Целью лекционного курса является ознакомление студентов-историков с основными понятиями исторической информатики как научной дисциплины, изучающей закономерности исторической науки и образования. Лекционный материал и практические занятия даются с учетом международного и отечественного опыта информатизации гуманитарных наук (ассоциаций „History and Computing" и „История и компьютер", лаборатории исторической информатики кафедры источниковедения отечественной истории исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, информационного отдела Московской высшей школы социальных и экономических наук, кафедры экономической истории и информационных технологий Историко-социологического института МГУ им. Н. П. Огарева, а также других компьютерных центров, ведущих свои работы в гуманитарной сфере образования и науки).

Программу курса можно разделить на два раздела. Первый из них рассчитан на освоение стандартных технологий работы с компьютером и необходим не только студенту-историку, но и любому пользователю. В частности, отдельные темы курса успешно читаются учащимся Республиканской многопрофильной академической гимназии при Мордовском университете. Данные темы связаны с освоением популярных систем MS-DOS, Norton Commander, Windows, а также текстовых и табличных процессоров, систем управления базами данных и т. п. Спецификой преподавания этого раздела для студентов-историков является то, что вспомогательный материал и задания основаны на данных реальных исторических источников, составляющих своеобразный „банк задач" курса. Для учащихся гимназии формируется свой „банк задач" в зависимости от направлений базового обучения. К интеграционному обучению можно отнести и знакомство с Internet. Студенты и учащиеся не только овладевают стандартными приемами работы в глобальной сети, но и получают сведения об уникальных Web-серверах университетов, музеев, библиотек и т. д., с которыми они смогут работать самостоятельно в компьютерном центре Internet университета.

Второй раздел курса направлен на изучение специализированных технологий, необходимых в работе историка-исследователя и преподавателя. Здесь осваиваются специфика создания машино-

читаемых версий исторических источников и соответствующего обеспечения, специально разработанного для историков, оптический ввод и распознавание текстов, сканирование и обработка изображений, компьютерное картографирование, анализ текстовых источников, методы извлечения информации в полнотекстовых системах, мультимедиа технологии и т. п. Часть курса специально предназначена для изучения статистических методов и методов анализа данных в работе историка.

Цель практических занятий — осво ение новых информационных технологий (применительно к задачам хранения и анализа данных исторических источников), обучение работе как со стандартным, так и со специализированным программным обеспечением. Практические занятия проводятся на базе четырех компьютерных и одного мультимедийного классов, оснащенных современными компьютерами, объединенными в локальную сеть.

В V семестре студенты сдают зачет по данной дисциплине, а в VI — экзамен.

ПРОГРАММА КУРСА

• 1.    Введение.

  • 1.1.    Предмет и задачи курса. Информационные технологии — новый инструментарий историка-исследователя и преподавателя.

  • 1.2.    Информатика как комплексная на,-учно-техническая дисциплина. Информатизация общества — одна из основных тенденций современного развития.

  • 1.3.    Социальная информатика и познание закономерностей информатизации общества.

  • 1.4.    Основные направления использования компьютерных технологий в исторических исследованиях.

    • 1.4.1.    Создание и использование компьютерных баз и банков данных.

    • 1.4.2.    Создание и использование

электронных текстов; компьютеризованный анализ описательных источников.

• 1.4.3.    Статистическая обработка данных исторических источников на компьютере.

• 1.4.4.    Сканирование текстов и изображений, компьютеризованный анализ изобразительных источников и картографического материала.

• 1.4.5.    Применение мультимедиа технологий в исторических исследованиях и в обучении истории.

• 1.4.6.    Информатизация архивов и музеев.

• 1.4.7.    Internet — новые информационные ресурсы для историков.

• 2.    Историческая информатика: предмет, история становления и основные тенденции развития.

  • 2.1.    Эра больших ЭВМ: 60-е — середина 80-х годов.

  • 2.2.    „Микрокомпьютерная революция": конец 80-х — начало 90-х годов.

  • 2.3.    Историческая информатика: струк

• 3.    От традиционных документов — к электронным; модели данных, программы обработки.

  • 3.1.    Данные и модели данных.

    • 3.1.1.    Типы данных.

    • 3.1.2.    Структуры данных.

  • 3.2.    Основные типы программного обеспечения.

  • 3.3.    Специфика моделирования данных для различных видов документов.

    • 3.3.1.    Статистическая документация.

    • 3.3.2.    Структурированные источники. Формализация и стандартизация данных.

    • 3.3.3.    Текстовые документы (свободный текст).

    • 3.3.4.    Изобразительные и картографические источники.

  • 3.4.    Машиночитаемые данные: хранение, каталогизирование и доступ.

• 4.    Компьютерные системы. Основные функции и компоненты аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера.

  • 4.1.    Аппаратное обеспечение.

    • 4.1.1.    Состав и назначение системного блока.

    • 4.1.2.    Устройства хранения информации.

    • 4.1.3.    Устройства ввода и вывода информации.

    • 4.1.4.    Аппаратное обеспечение электронных коммуникаций.

    • 4.1.5.    Аппаратная поддержка мультимедиа.

  • 4.2.    Уровни программного обеспечения.

    • 4.2.1.    Операционная система (ОС).

    • 4.2.2.    Файловая система.

    • 4.2.3.    Сервисные программы (утилиты) и драйверы устройств.

    • 4.2.4.    Операционные оболочки.

  • 4.3.    Прикладное программное обеспечение (ППО).

    • 4.3.1.    Основные функции и компоненты прикладных программ.

    • 4.3.2.    Основные типы интерфейса.

    • 4.3.3.    Интерактивный интерфейс в MS DOS.

    • 4.3.4.    Специфика графического интерфейса.

    • 4.3.5.    Обмен данными между элементами Microsoft Office.

    • 4.3.6.    Классификация видов ППО применительно к задачам исторических исследований.

• 5.    Делопроизводство на компьютере. Работа с документом: создание, хранение, поиск, анализ.

  • 5.1.    Делопроизводство и документоведе-ние.

  • 5.2.    Делопроизводство на компьютере.

    • 5.2.1.    Системы подготовки текстов Microsoft Word 7.0.

    • 5.2.2.    Система подготовки презентаций Microsoft PowerPoint.

    • 5.2.3.    Использование расписания Schedule*.

    • 5.2.4.    Подшивка документов BINDER.

  • 5.3.    Электронный текст как информационный ресурс.

  • 5.4.    Концепции электронного текста.

  • 5.5.    Методы извлечения информации в полнотекстовых системах.

    • 5.5.1.    Общие принципы работы: — контекстный поиск;

тура и содержание. Прикладной и теоретический компоненты исторической информатики. Понятие о теории информации. Семиотические аспекты информации.

• —    доступ по ключевым словам;

• —    индексирование;

• —    гипертекст.

• 5.5.2.    Методы уточнения результатов поиска:

• —    „булевые запросы";

• —    поиск с учетом близости и частоты;

• —    „нечеткий" поиск.

• 5.5.3.    Примеры информационнопоисковых систем:

• —    ИПС по законодательству;

• —    ИПС по нормативно-правовой документации в экономике.

• 5.6.    Анализ текста с помощью системы TACT: компьютеризованный контент-анализ.

• 6.    Базы данных.

  • 6.1.    Технология баз данных. Основные понятия.

  • 6.2.    Проектирование базы данных.

    • 6.2.1.    Концептуальная модель базы данных.

    • 6.2.2.    Логическая модель базы данных.

    • 6.2.3.    Физическое описание модели.

  • 6.3.    Проектирование системы обработки данных.

    • 6.3.1.    Создание базы данных.

    • 6.3.2.    Модификация таблиц.

    • 6.3.3.    Связь таблиц.

    • 6.3.4.    Просмотр данных, поиск и редактирование.

    • 6.3.5.    Фильтр и сортировка.

    • 6.3.6.    Запросы к базе данных:

• —    групповые операции;

• —    модификация таблиц.

• 6.3.7.    Разработка пользовательского интерфейса.

• 6.3.8.    Отчеты.

• 6.4.    Опыт создания и использования баз данных в исторических исследованиях.

  • 6.4.1.    Просопографические базы данных.

  • 6.4.2.    Базы данных, содержащие агрегированные объекты.

• 6.5.    Принципы формирования и функционирования архивов машиночитаемых исторических данных. Обзор национальных архивов МЧД.

• 7.    Возможности электронных таблиц и пакетов статистических программ для работы со структурированными данными.

  • 7.1.    Специфика электронных таблиц как программного обеспечения.

  • 7.2.    Знакомство с устройством электронной таблицы на примере QUATTRO PRO и EXCEL for Windows.

    • 7.2.1.    Устройство электронной таблицы.

    • 7.2.2.    Операции над данными и средства их реализации.

    • 7.2.3.    Освоение пакета и средства помощи.

  • 7.3.    Первичный анализ статистических данных.

    • 7.3.1.    Арифметические операции.

    • 7.3.2.    Копирование расчетов.

    • 7.3.3.    Функции.

    • 7.3.4.    Формулы.

  • 7.4.    Решение источниковедческих проблем.

  • 7.5.    Графические возможности электронных таблиц.

  • 7.6.    Электронные таблицы как базы данных.

  • 7.7.    Макропрограммирование и другие методы реализации повторяющихся процедур.

  • 7.8.    Статистические пакеты — эффективный аналитический инструментарий при работе с массовыми источниками.

  • 7.9.    Основные возможности статистических пакетов.

    • 7.9.1.    Дескриптивная статистика.

    • 7.9.2.    Выборочный метод.

    • 7.9.3.    Анализ статистических взаимосвязей.

    • 7.9.4.    Анализ временных рядов.

    • 7.9.5.    Многомерный статистический анализ.

    • 7.9.6.    Таблицы сопряженности.

    • 7.9.7.    Визуализация результатов статистического анализа.

  • 7.10.    Сопоставление возможностей статистических пакетов SPSS, SAS, STATISTICA, SYSTAT и др.

• 8.    Специализированное программное обеспечение для историков.

  • 8.1.    Типы и уровни специализированного программного обеспечения для историков.

    • 8.1.1.    Проблемы использования стандартного программного обеспечения при работе с историческими источниками.

    • 8.1.2.    Специфика источников и источнико-ориентированное программное обеспечение.

    • 8.1.3.    Проблемно-ориентированное программное обеспечение.

    • 8.1.4.    Уровни создания специализированного программного обеспечения.

  • 8.2.    Примеры специализированных пакетов программ, созданных для работы с историческими источниками.

    • 8.2.1.    Система KLEIO.

    • 8.2.2.    Программа FuzzyClass.

    • 8.2.3.    Программа QualiDatE.

    • 8.2.4.    Система WinCens.

    • 8.2.5.    Система SOCRATES.

  • 8.3.    Компьютерное картографирование.

    • 8.3.1.    Пространственный анализ с использованием компьютерных карт.

    • 8.3.2.    Аппаратное и программное обеспечение компьютерного картографирования.

  • 8.4.    Технология мультимедиа — новые средства для хранения, поиска и представления информации.

    • 8.4.1.    Определение, краткий исторический экскурс и основные возможности.

    • 8.4.2.    Цели применения продуктов,

• 8.4.3.    Популяризаторская цель.

• 8.4.4.    Научно-просветительская или образовательная цель.

• 8.4.5.    Научно-исследовательские цели.

• 8.4.6.    Практическая реализация проекта по созданию мультимедиа издания.

• 8.5.    Настольные издательские системы.

  • 8.5.1.    „Adobe PageMaker"

• 9.    Хранение и обработка графической информации на компьютере.

  • 9.1.    Представление графической информации в памяти компьютера.

  • 9.2.    Создание коллекций электронных изображений.

    • 9.2.1.    Интегрирование изображений в базы данных.

    • 9.2.2.    Возможности улучшения качества электронных изображений.

    • 9.2.3.    Опыт создания и использования баз данных, построенных на материалах изобразительных источников.

• 9.3.    Сканирование и оптическое распознавание исторических текстов.

• 10.    Глобальная сеть Internet.

  • 10.1.    Назначение сети Internet.

    • 10.1.1.    Internet — глобальная компьютерная сеть.

    • 10.1.2.    Основные возможности сети Internet:

созданных в мультимедиа технологиях.

9*2.4. Оцифровка архивных документов.

• — telnet — протокол удаленного доступа к ресурсам Internet;

• 9.3.1.    Возможности и ограничения программ распознавания старопечатных и рукописных текстов.

• 9.3.2.    Опыт распознавания текстов исторических источников.

• 9.4. Компьютерное картографирование в исторических исследованиях.

• 9.4.1.    Виды компьютерных карт.

• 9.4.2.    ГИС (географические информационные системы) — программное обеспечение компьютерного картографирования.

• 9.4.3.    Основные этапы создания компьютерной карты.

• 9.4.4.    Опыт использования ГИС в исторических исследованиях.

• —    электронная почта;

• —    телеконференции;

• —    world wide web: концепция универсальной глобальной информационной системы;

• —    броузеры;

• —    „домашние странички", Web-сайты.

• 11.    Защита информации.

  • 11.1.    Информация как объект защиты.

  • 11.2.    Угрозы безопасности электронной информации.

  • 11.3.    Методы защиты информации.

    • 11.3.1.    Создание вирусных барьеров.

    • 11.3.2.    Защита данных в сети.