Проведение экспериментального обучения иностранному языку по методике развития социокультурных умений посредством современных интернет-технологий

В работе рассматривается эффективность методической системы развития социокультурных умений студентов направления подготовки (специальности) «Перевод и переводоведение», изучающих немецкий язык, посредством современных Интернет-технологий, которая определялась в условиях экспериментального обучения. Авторы исследуют задачи экспериментального обучения, описывают участников и этапы проведения экспериментального обучения, проводят анализ статистических данных результатов экспериментального обучения контрольной и экспериментальной групп.