Проведение экспериментального обучения иностранному языку по методике развития социокультурных умений посредством современных интернет-технологий

Забродина Ирина Константиновна Эрдибаева Динара Эсенбековна

Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu

Рубрика: Материалы и сообщения. Проблемы преподавания

Статья в выпуске: 4, 2013 года.

Бесплатный доступ

В работе рассматривается эффективность методической системы развития социокультурных умений студентов направления подготовки (специальности) «Перевод и переводоведение», изучающих немецкий язык, посредством современных Интернет-технологий, которая определялась в условиях экспериментального обучения. Авторы исследуют задачи экспериментального обучения, описывают участников и этапы проведения экспериментального обучения, проводят анализ статистических данных результатов экспериментального обучения контрольной и экспериментальной групп.

обучение культуре \ обучение иностранному языку \ социокультурные умения \ методическая система \ икт \ экспериментальное обучение

Похожие статьи в разделе Высшее образование. Университеты. Академическое обучение

Цифровое обучение немецкому языку как способ повышения профессиональной компетенции будущих специалистов
Цифровое обучение немецкому языку как способ повышения профессиональной компетенции будущих специалистов

Астафурова Татьяна Николаевна, Вишневецкая Наталья Алексеевна, Романова Ольга Николаевна

Короткий адрес: https://sciup.org/146121226

IDS: 146121226   |   УДК: 378.016

Conduct a pilot study of foreign language on the method of the socio-cultural skills development by means of modern internet technologies

This paper considers the effectiveness of methodical system of socio-cultural skills development of students, studying German by means of modern Internet technologies, which was determined in a pilot teaching. The authors explore the problem of pilot teaching, describe the participants and the stages of pilot teaching, conduct statistical analysis of the data of the pilot teaching of the control and experimental groups.