Формирование коммуникативной компетенции младшего школьника в рамках онлайн-обучения иностранному языку
Автор: Кабаргина Н.В.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 9 (182), 2023 года.
Бесплатный доступ
Цель исследования заключается в обосновании проблемы методического сопровождения онлайн-обученияиностранному языку (китайскому языку) и обобщении опыта формирования коммуникативной компетентности у младших школьников с использованием средств сети Интернет. Педагогический эксперимент подтвердил эффективность предложенной методики формирования коммуникативных умений у младших школьников в процессе онлайн-обучения китайскому языку.
Коммуникативная компетентность, коммуникативные умения, онлайн обучение, обучение китайскому языку, младшие школьники
Короткий адрес: https://sciup.org/148327944
IDR: 148327944
The development of the communicative competence of the younger schoolchild in the context of the online foreign language teaching
The purpose of the study is to substantiate the problem of the methodological support for teaching a foreign language (the Chinese language) online and to generalize the experience of developing the communicative competence of the younger schoolchildren using the Internet. The pedagogical experiment confirmed the effectiveness of the proposed methodology for the development of the communicative skills of the younger schoolchildren in the process of the e-learning of the Chinese language.
Список литературы Формирование коммуникативной компетенции младшего школьника в рамках онлайн-обучения иностранному языку
- Голованова В.Ф. Особенности риторики для юристов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Л обачевского. 2022. № 1. С. 58–61.
- Дегтярева Ю.В., Бударина А.О. К вопросу разработки дидактических принципов развития иноязычных коммуникативных умений на основе коммуникативных тренингов // Студенческий вестник. 2018. № 12-1(32). С. 9–11.
- Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании // Ректор ВУЗа. 2005. № 6. С. 13–29.
- Кочергин И.В. Очерки методики обучения китайскому языку. М., 2000.
- Леонтьев А.А. Основы психолингвистики: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «Психология». М., 2005.
- Лисавенко Ю.А. Развитие коммуникативных умений у младших школьников в целях успешной социальной адаптации в классном коллективе // Безопасное детство как правовой и социально-педагогический концепт: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей и специалистов. В 2-х томах, Пермь, 17–18 апреля 2019 года. Пермь, 2019. С. 108–111. Т. 2.
- Осиянова О.М., Есина Н.А. Проблема разработки компетентностно-ориентированных заданий в языковом образовании младших школьников // Современное педагогическое образование. 2020. № 11. С. 186–189.
- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях». [Электронный ресурс]. URL: https://podsch.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/postanovlenie_glavnogo_sanitarnogo_vracha.pdf (дата обращения: 23.03.2023).
- Татаурова Е.М. Развитие умений диалогической речи старших школьников на основе технологии иноязычного коммуникативного тренинга: дис. … канд. пед. наук. Нижний Новгород, 2020.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. [Электронный ресурс]. URL: https://sh-sazonovskaya-r19.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/FGOS_NOO_ot_18.07.2022.pdf (дата обращения: 23.03.2023).
- Фугелова Т.А. Образовательные программы начальной: учебник и практикум для вузов. М., 2022.
- Яковлева О.П. приобретение коммуникативных умений будущими учителями в период подготовки к практике в летнем оздоровительном лагере // Научные записки. Серия: Педагогика и психология ВГПУ им. М. К оцюбинского. 2001. Вып. 4. С. 136–139.
- Alshaboul Y., Hamaidi D., Arouri Y., Alshaboul A. Covid-19 enforced shift to distance education: readiness and – challenges // Journal of Education and e-Learning Research. 2021. Т. 8. № 3. P. 349–359.
- Chuikova E.S. Teaching academic writing: A shift towards intercultural rhetoric // Training, Language and Culture. 2020. Vol. 4(1). P. 22–32.
- Dolgenko A.N., Murashko S.F., Rudakova S.V. Business game as a form of active training // Etnosoсium (multinational society). 2021. № 4(154). P. 28–33.
- Li B., Wang S. Design of the online learning system for college physical education teaching based on the bp neural network [Electronic resource] // Wireless Communications and Mobile Computing. 2022. Т. 2022. URL: https://www.researchgate.net/publication/359806656_Design_of_the_Online_Learning_System_for_College_Physical_Education_Teaching_Based_on_the_BP_Neural_Network (дата обращения: 23.03.2023).
- Mavrou I. Working memory, executive functions, and emotional intelligence in second language writing [Electronic resource] // Journal of Second Language Writing. 2020. Vol. 50. URL: https://www.researchgate.net/publication/343845210_Mavrou_I_2020_Working_memory_executive_functions_and_emotional_intelligence_in_second_language_writing_Journal_of_Second_Language_Writing_50 (дата обращения: 23.03.2023).
