Психолого-педагогические особенности организации взаимодействия курсантов с интерактивными обучающими программами
Автор: Афанасьев С.Н., Беляков А.Ю., Цагельник В.И.
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Преподавателю вуза
Статья в выпуске: 2 (29), 2007 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/14988691
IDR: 14988691
Список литературы Психолого-педагогические особенности организации взаимодействия курсантов с интерактивными обучающими программами
- Беляков А.Ю. Экспертные системы обучения основам тактической подготовки объем заданий//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2005. № 1(23).
- Беляков А.Ю., Гейхман Л.К. Личностно-развивающая модель взаимодействия в системе преподаватель-компьютер-обучаемый//Информационные технологии в организации учебной деятельности курсантов/студентов профильных вузов. Пермь, 2006.
- Беляков А.Ю., Гейхман Л.К., Аляев Ю.А. Формирование управленческих компетенций с использованием экспертных систем обучения//Открытое образование. 2006. № 3.
Статья
