Психолого-педагогический потенциал интегрированных программ обучения
Автор: Бабаева Э.С., Харченко Л.Н.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики и психологии
Статья в выпуске: 4 (41), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье на основе данных контент-анализа, включавшего в себя изучение различных источников, содержащих сведения о состоянии систем формального и неформального образования в России, инвариантных по структуре и сущности содержания, но внешне воспринимающихся как несистематизированный, беспорядочно организован- ный текстовый материал; количественный и качественный анализ текстов и текстовых массивов, выявляется и обосновывается педагогический потенциал учебных программ, интегрирующих формальное и неформальное образование. Актуализируется потенциал субъектов, участвующих в проектировании и реализации программ. В статье подчеркивается, что сущностными характеристиками учебных программ, создаваемых на основе ин- теграции формального и неформального образования, являются постоянная незавершенность и способность к взаимообмену со средой, которая обеспечивает динамику развития программ обучения, постоянное стремление к совершенствованию.
Психолого-педагогический потенциал, интеграция, формальное образование, неформальное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14119792
IDR: 14119792
Список литературы Психолого-педагогический потенциал интегрированных программ обучения
- Бабаева Э.С. Проблемы проектирования учебных программ на основе интеграции различных форм образования // Вестник Академии права и управления. 2014. № 37.
- Бабаева Э.С. Методологические подходы к оценке эффективности интегрированных учебных программ // Вестник Академии права и управления. 2015. № 38.
- Василькова Т.А., Василькова Ю.В. Социальная педагогика: курс лекций. М.: Издат. центр «Академия», 2008.
- Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. М., 2000. С. 23.
- Ключарев Г.А. Самообразование и радикальные педагогики: возможен ли компромисс? // Инновации в образовании: сборник материалов конференции. Вып. 29. СПб., 2003.
- Кудряшова Л.Д. Психология и оценка личности. - СПб., 2007. - 280 с.
- Шушкевич С.Н. Педагогические условия профессиональной подготовки студентов педагогического вуза как субъектов инновационной деятельности // Вестник МГУ. Культура и искусство. 2010. № 2.
- Knowles M. Informal learning // Электронная энциклопедия Wikipedia [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://en.wikipedia.org/wiki/Informal_learning (дата обращения: 08.02.2009).
