Психолого-педагогическое сопровождение будущего учителя в условиях введения ФГОС ВО 3++
Автор: Николаева Марина Владимировна, Бурякова Татьяна Салаватовна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Проблемы перехода системы высшего образования на ФГОС ВО 3+ +
Статья в выпуске: 3 (56), 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены направления, условия, формы психолого-педагогического сопровождения будущего учителя в вузе в условиях введения ФГОС ВО 3++.
Учебно-профессиональная деятельность, психолого-педагогическое сопровождение профессионального становления педагога, личностно-профессиональное развитие, субъектная позиция студента
Короткий адрес: https://sciup.org/148310376
IDR: 148310376
Список литературы Психолого-педагогическое сопровождение будущего учителя в условиях введения ФГОС ВО 3++
- Бурякова Т.C. Личностно-профессиональное развитие студента с разными типами стиля учебно-профессиональной деятельности // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2011. № 2(17). С. 96-103.
- Бурякова Т.С. Формирование стиля учебно-профессиональной деятельности будущего учителя начальных классов в вузе: дис.. канд. пед. наук. Волгоград, 2012.
- Манузина Е.Б. Педагогическое сопровождение студентов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования // Вестник Томского гос. пед. ун-та. 2011. № 1(103). С. 109-113.
- Николаева М.В. Личностно-профессиональное развитие будущего учителя начальных классов в системе высшего педагогического образования: моногр. Волгоград: Перемена, 2006.
- Николаева М.В. Психолого-педагогическое сопровождение личностно-профессионального развития педагога в ус- ловиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования // Тьютор- ские практики: от философии до технологии: материалы II Межрегион. науч.-практ. конф. (с междунар. участием) (г. Волго- град, 16-18 октября 2012 г.). Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2012. С. 37-46.
- Образовательные стратегии и технологии личностно-профессионального развития учителя начальных классов в инновационном пространстве модернизации непрерывного педагогического образования: кол. моногр. /под общ. ред. Николаева М.В. Волгоград: Перемена, 2014.
Статья научная
