Психосемантическое исследование мотивационно-эмоциональной сферы личности и предрасположенности к девиантному и экстремистскому поведению студентов вуза
Автор: Ященко Е.Ф., Соломин И.Л.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты психосемантического исследования мотивации и эмоциональных отношений студентов технического вуза. Авторы анализируют содержание и удовлетворенность потребностей, мотивы учебной деятельности, отношение к себе, своему будущему, России, президенту, политике, полиции, протестам, наркотикам и смерти. Делается вывод о широком круге потребностей обучающихся и возможности их удовлетворения в настоящее время, о высоком уровне самооценки, низкой степени учебной мотивации, биполярном отношении к России, преимущественно негативном отношении к президенту, политике, полиции, протестам, наркотикам и смерти. При этом было выявлено до 10 % респондентов, испытывающих интерес к протестной деятельности, наркотикам, а также смерти, представляющих собой группу риска, которая предрасположена к девиантному и экстремистскому поведению.
Психосемантическая диагностика, мотивация, потребности, эмоциональные отношения, девиантное поведение, экстремизм, социальная психология личности
Короткий адрес: https://sciup.org/149138945
IDR: 149138945 | DOI: 10.24158/spp.2022.1.14
Список литературы Психосемантическое исследование мотивационно-эмоциональной сферы личности и предрасположенности к девиантному и экстремистскому поведению студентов вуза
- Афанасьев В.Г., Соломин И.Л. Психосемантическое исследование отношения к наркотикам учащихся Московской области // Социальное поведение. Риски. Безопасность личности и социума : сб. ст. II Междунар. конгр. девиантологов «Девиантологический нарратив XXI в. Социальное поведение. Риски. Безопасность личности и социума» / под ред. Ю.А. Клейберга. Лондон; Тверь, 2021. С. 63-71.
- Катрушов А.В., Катрушова Л.А., Саргош О.Д. Психогигиеническое сопровождение адаптации студентов при межгосударственной образовательной миграции // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2019. № 2 (13). С. 97-102.
- Смирнов А.Д., Соломин И.Л. Психосемантическое исследование самосознания и политического сознания студентов // Транспорт: проблемы, идеи, перспективы (Неделя науки - 2013) : мат-лы LXXIII Всерос. науч.-техн. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых / под ред. Т.С. Титовой. СПб., 2013. С. 221-223.
- Соколов А.В. Коллективные действия: подходы к пониманию и особенности организации (библиографический обзор зарубежной литературы) // Знание. Понимание. Умение. 2018. № 2. С. 113-122. https://doi.Org/1o.17805/zpu.2018.2.11.
- Соломин И.Л. Особенности интеллекта, личности и мотивации студентов транспортного вуза // Психологические факторы обеспечения безопасности и надежности эргатических систем : монография / под ред. Е.Ф. Ященко, И.Л. Соломина. СПб., 2019. С. 158-185.
- Cohen-Chen S., Zomeren, M. van. Yes we can? Group efficacy beliefs predict collective action, but only when hope is high // Journal of Experimental Social Psychology. 2018. Vol. 77. P. 50-59. https://doi.org/10.1016/jJesp.2018.03.016.
- Lutsyk H. Стан сформованості мотиваційно-ціннісного компонента готовності майбутніх психологів до роботи з підлітками, схильними до девіантної поведінки // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Сер.: Педагогіка. 2019. № 2. С. 51-57. https://doi.org/10.25128/2415-3605.19.2.7.
- The process model of group-based emotion: Integrating intergroup emotion and emotion regulation perspectives / A. Gold-enberg, E. Halperin, M. van Zomeren, J.J. Gross // Personality and Social Psychology Review. 2016. Vol. 20, no. 2. P. 118-141. https://doi.org/10.1177/1088868315581263.
- Zomeren M. van, Kutlaca M., Turner-Zwinkels F. (2018) Integrating who “we” are with what “we” (will not) stand for: A further extension of the Social Identity Model of Collective Action // European Review of Social Psychology. 2018. Vol. 29, no. 1. P. 122-160. https://doi.org/10.1080/10463283.2018.1479347.
