Психосемантика притягательности персонажей культового фильма

Автор: Коробова Светлана Юрьевна, Дмитриева Юлия Александровна, Аскерова Алина Тельмановна

Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu

Рубрика: Социальная психология

Статья в выпуске: 4 т.11, 2018 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются особенности психосемантики притягательности персонажей культового фильма о Гарри Поттере у респондентов, идентифицирующих либо не идентифицирующих себя с ними. На материалах исследования 70 студентов в возрасте от 18 до 23 лет, разделенных на подгруппы по критерию идентификации с положительными персонажами (Гарри Поттер, Гермиона, профессор МакГонагалл и профессор Дамблдор) и отрицательными персонажами (маг Волан-де-Морт и профессор Амбридж). Выявлены особенности психосемантической структуры притягательности положительных и отрицательных персонажей фильма о Гарри Поттере в подгруппах, дифференцированных по особенностям идентификации с этими персонажами. Выявление психосемантической структуры персонажей и ее особенностей в случае идентификации респондентами себя с ними позволяет определить личностные психосемантические характеристики, наиболее важные для процессов психологической идентификации личности.

Еще

Притягательность персонажей, культовый фильм, психосемантика, идентификация

Короткий адрес: https://sciup.org/147233061

IDR: 147233061   |   УДК: 159.923   |   DOI: 10.14529/psy180404

Psychosemantics of the attraction of the characters of the cult film

The article deals with the peculiarities of psychosemantics of the attraction of the characters of the cult film in the subjects identifying themselves with them on the example of Harry Potter films. The study sample consisted of 70 University students-31 young men and 39 girls aged 18 to 23 years. The sample was divided into 6 groups by the presence of identification with the most popular characters: 1st and 2nd group - the audience identifying themselves with the positive characters Harry Potter and Hermione; 3rd group - the audience identifying themselves with the positive character of Professor Macgonagle; 4th group - the audience identifying themselves with the powerful good wizard Dumbledore; 5th group - the audience identifying themselves with a powerful evil magician Volan de mort; 6th group - the audience identifying themselves with the negative character Professor Umbridge. We revealed the features of psychosemantic structure of attraction of positive and negative characters of the cult film about Harry Potter in the groups. The psychosemantic structure of the characters and its features allow determine the personal psychosemantic characteristics, which are more important for process of personality identification.

Еще

Список литературы Психосемантика притягательности персонажей культового фильма

  • Аскерова, А.Т. Психосемантика персонажей фильма «Гарри Поттер» и особенность эго-идентичности зрителей / А.Т. Аскерова // Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, исследования: сборник материалов междунар. студ. науч.-практ. конф. - Челябинск: Издат. центр ЮУрГУ, 2017. - С. 155-161.
  • Заковоротная, М.В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты / М.В. Заковоротная. - Ростов-на-Дону, 1999. - 300 с.
  • Коробова, С.Ю. Особенности идентификации с персонажами культового фильма в контексте проблем социальной идентичности зрителей / С.Ю. Коробова, В.Г. Грязева-Добшинская, А.Т. Аскерова //Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». - 2018. - Т. 11, № 3. - С. 24-31.
  • Макалатия, А.Г. Субъективные факторы притягательности компьютерных игр для детей и подростков / А.Г. Макалатия, Л.В. Матвеева // Национальный психологический журнал. - 2017. - № 1(25). - С. 15-24.
  • Наследов, А.Д. IBM SPSS Statistics 20 и AMOS: профессиональный статистический анализ данных / А.Д. Наследов. - СПб.: Питер, 2013. - 416 с.
  • Павлов, А.В. Расскажите вашим детям: Сто одиннадцать опытов о культовом кинематографе / А.В. Павлов. - 2-е изд. - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. - 424 с.
  • Петренко, В.Ф. Психосемантический подход к изучению искусства как формы познания и конструирования мира и себя самого / В.Ф. Петренко // Развитие личности. - 2012. - № 1. - C. 58-80.
  • Сазонова, Е.В. Психологическое содержание интереса подростков к книгам Дж. Роулинг о Гарри Поттере / Е.В. Сазонова // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. - 2014. - № 1. - С. 47-58.
  • Mills, A. Archetypes and the Unconscious in Harry Potter and Diana Wynne Jones's Fire and Hemlock and Dogsbody / A. Mills // Reading Harry Potter: Critical Essays / Ed. L.A. Giselle. - Westport, Conn: Praeger, 2003. - P. 3-13.
  • Patrick, C.J. Exploring the Dark Side - Harry Potter and the Psychology of Evil / C.J. Patrick, S.K. Patrick // The Psychology of Harry Potter - An Unauthorized Examination of the Boy Who Lived / Ed. Mulholland, Neil. - Dallas: Benbella Books Inc., 2006. - P. 221-232.
Еще