Рабочая тетрадь дисциплины как средство повышения эффективности самостоятельной работы студента
Автор: Гребенщикова Татьяна Валерьевна, Лаптева Юлия Александровна, Умнов Владислав Семенович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (115), 2017 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются аспекты организации самостоятельной работы студента с позиции самостоятельно открывающего знания, мыслящего и осознающего себя в процессе учения. Представлен опыт разработки и реализации рабочей тетради дисциплины как механизма повышения эффективности самостоятельной работы студентов, осуществления студентом рефлексии собственных смыслов образования и достижений.
Самостоятельная работа студента, рефлексия, самоорганизация, саморазвитие, рабочая тетрадь дисциплины
Короткий адрес: https://sciup.org/148166864
IDR: 148166864
Список литературы Рабочая тетрадь дисциплины как средство повышения эффективности самостоятельной работы студента
- Голобокова Г.И. Рабочая тетрадь как дидактическое средство организации самостоятельной работы студентов//Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. № 54. С. 333-339.
- Гребенщикова Т.В. Организация самостоятельной работы студентов//Приоритеты развития высшего образования России: сб. материалов науч. и метод. тр. науч.-пед. работников: в 4 ч. Ч.1. Современные тенденции развития высшего образования. Новокузнецк: Изд-во КузГПА, 2014. С.307-312.
- Елагина В.С., Немудрая Е.Ю. . Организация самостоятельной работы студентов в педагогическом вузе//Современные наукоемкие технологии. 2010. № 10 С. 116-118.
- Лаптева Ю. А. Рабочая тетрадь как средство организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса «Психология»//Приоритеты развития высшего образования России: сб. материалов науч. и метод. тр. науч.-пед. работников: в 4 ч. Ч.3. Гуманизация и личностно ориентированное образование будущего учителя. Новокузнецк: Изд-во КузГПА, 2014. С.44-53.
- Умнов В. С. Формирование педагогической рефлексии у студентов педвуза методами продуктивного обучения: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. Новокузнецк, 2003.
- Фроловская М.Н. Гуманитарное основание профессиональной культуры педагога. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2011.
- Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2007.
