Разработка, реализация и оценка эффективности дополнительной образовательной программы по электробезопасности
Автор: Некрасова Вероника Николаевна, Коновалов Илья Дмитриевич
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 10, 2023 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время существенное влияние на образовательную деятельность оказывает, четвертая промышленная революция, в результате которой происходит цифровизация многих аспектов жизни человека, в связи с этим возникает потребность в быстрой и качественной переподготовке специалистов в области электроэнергетики. Статья посвящена актуальной проблеме - сокращению уровня летальных исходов на энергетических объектах путем внедрения дополнительной образовательной программы. Практическая значимость исследования заключается в усовершенствовании дополнительной образовательной программы по электробезопасности. Раскрыто понятие «дополнительные образовательные программы» (ДОП). Особое внимание уделено формированию необходимых знаний и умений у работников предприятий и будущих специалистов в области электроэнергетики при помощи дополнительной образовательной программы. Рассматривается эффективность использования ДОП и раскрывается их потенциал для улучшения качества образования. В заключении статьи раскрываются основные принципы успешной реализации дополнительной образовательной программы.
Дополнительные образовательные программы, электробезопасность, электроэнергетика, образование, дополнительное образование, образовательные программы, государственная политика в сфере образования, профессиональные навыки
Короткий адрес: https://sciup.org/149143356
IDR: 149143356 | DOI: 10.24158/spp.2023.10.19
Список литературы Разработка, реализация и оценка эффективности дополнительной образовательной программы по электробезопасности
- Буйлова Л.Н. Современные подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ // Молодой ученый. 2015. № 15 (95). С. 567-572.
- Вакулюк В.М., Митрофанов С.В., Морозов В.А. Подготовка кадров для электроэнергетической отрасли Оренбуржья // Высшее образование в России. 2014. № 7. C. 122-128.
- Куприянов Б.В. Программы в организациях дополнительного образования: нормативные основы // Народное образование. 2013. № 9. С. 123-128.
- Орешкина А.К. Дополнительное образование в системе непрерывного образования // Известия вузов. Социология. Экономика. Политика. 2009. № 4. С. 75-77.
- Оттева И.В., Рудецкая А.В. Проблемы, тенденции и триггеры развития дпо в регионе // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2023. № 5. С. 265-269. https://doi.org/10.23672/SAE.2023.19.85.031.
- Прохорова М.П., Сундеева М. О., Татаренко М. А. Опыт реализации дополнительной образовательной программы в вузе // Современные исследования социальных проблем. 2018. № 1-2. С. 170-174.
- Сенашенко В., Сенаторова Н. Дополнительные образовательные программы // Высшее образование в России. 2001. № 5. С. 37-43.
- Хахулина Л.К. Дополнительная образовательная программа как форма подготовки конкурентоспособного выпускника вуза // Педагогический ИМИДЖ. 2016. № 1 (30). C. 103-106.
