Развитие коммуникативной компетенции курсантов военного вуза на основе интегративно-развивающего подхода
Автор: Григорьева Дарья Александровна, Найн Альберт Яковлевич
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 4 (46) т.11, 2019 года.
Бесплатный доступ
В качестве предмета рассмотрения в данной статье является теоретико-методологический анализ сущности коммуникативной компетенции курсантов военного вуза в процессе решения профессиональных задач на основе использования интегративно-развивающего подхода. Утверждается, что он широко используется в образовательном процессе военных образовательных организаций. Выделяются содержательные характеристики данного подхода и его смысловые содержательные компоненты. Делается вывод о том, что коммуникативные навыки в деятельности военнослужащего имеют решающее значение как для решения узких профессиональных задач, связанных с эксплуатацией оборудования и оружия, так и в учебно-воспитательной работе с подчинен- ными, в осуществлении управленческих функций, то есть являются профессионально значимыми.
Развитие, коммуникативная компетенция, интегративно-развивающий подход, курсанты военного вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/142228998
IDR: 142228998 | DOI: 10.7442/2071-9620-2019-11-4-87-92
Список литературы Развитие коммуникативной компетенции курсантов военного вуза на основе интегративно-развивающего подхода
- Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: метод. пособие. - М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. - 72 с.
- Беловолов В.А., Левин Е.М. Готовность будущего офицера к профессиональной деятельности как психолого-педагогическое явление // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - №9. С. 41-50.
- Гальперин П.Я. Лекции по психологии: курс лекций. - М.: Книжный дом "Университет"; Высшая школа, 2002. - 400 с.
- Голубев В.Ю. Формирование коммуникативной компетенции у курсантов военного института // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2013. - № 4 (12). С. 46-49.
- Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа интегративно-развивающего подхода в образовании. - М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 42 с.
