Развитие креативности личности обучающихся на занятии по иностранному языку в аграрном вузе

Цель исследования - разработка теории, содержания и приемов по развитию креативного мышления обучающихся аграрного вуза. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении развития креативного мышления в качестве лингводидактической категории процесса обучения иноязычному говорению обучающихся аграрного вуза, а также развитие креативных качеств личности обучающегося аграрного вуза при решении профессионально-ориентированных, коммуникативных, проблемных заданий. Методический алгоритм, представленный автором статьи, детально показывает анализ использования креативного мышления на практике. В статье представлены принципы обучения, приемы их реализации в процессе обучения, а также алгоритм действий при проведении креативно-ориентированного занятия, целью которого является развитие креативности личности обучающегося аграрного вуза. В статье дается анализ креативного мышления и его рассмотрение в качестве лингводидактической категории в процесс обучения иностранным языкам в аграрном вузе.