Развитие мотивации достижения и познавательной активности студентов-психологов в процессе обучения
Автор: Сатаева Елена Ивановна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 7 (71), 2012 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается актуальность развития мотивации достижения и познавательной активности студентов-психологов в процессе обучения, сделана попытка доказать эффективность разработанной модели развития исследуемой мотивации
Мотивация достижения, познавательная активность, оптимизация, индивидуальная стратегия достижения, синдром достижения, психолого-педагогические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/148165217
IDR: 148165217
Статья научная
