Развитие мыслительной деятельности студентов на уроке английского языка

Развитие мыслительной деятельности на уроке английского языка является главной задачей преподавателей ВУЗов. Процесс обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей на кафедре «Государственный и иностранные языки» Алматинского технологического университета построен на коммуникативной основе, ориентированной на личность. Обучение строится не на прохождении определенных тем, а на обсуждении таких проблем как: «Преимущества здорового питания», «Молоко и молочные продукты для растущего организма», «Черный и отрубной хлеб для пожилых людей», «Проблемы экологии». Таким образом, студенты получают возможность обсуждать текущие события в их жизни, правильно оценивать роль здорового питания и экологической обстановки в современных условиях, учатся высказывать свое отношение к происходящему, используя лексику и грамматику английского языка. Подобного характера занятия помогают в развитии мыслительной деятельности студентов.