Развитие мыслительных операций на уроках русского языка в школе
Автор: Пасичник Ирина Васильевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 3 (21), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема формирования и совершенствования мыслительныхопераций у учащихся, выделяются уровни сформированности приемов умственной деятельности, показан подход формирования мыслительных компонентов на теоретическом уровне.
Мыслительные операции, приемы умственной деятельности, анализ, синтез, абстрагирование, классификация
Короткий адрес: https://sciup.org/14239854
IDR: 14239854
Список литературы Развитие мыслительных операций на уроках русского языка в школе
- Власенков А.И. О школьных курсах русского языка и практической русской словесности//Русский язык в школе. 1995. № 6. С. 5-8.
- Донченко Т.К. Работа учащихся с языковым материалом как источник познавательного интереса//Русский язык в школе. 1993. № 2. С. 20-23.
- Поспелов Н.Н Формирование мыслительных операций у старшеклассников. -М.: Педагогика. -1989.
- Семакин И. Информатика. Базовый курс. Лаборатория Базовых Знаний. -М., 2002.
- Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. -Ярославль: Академия развития. -1997.
- Федоренко Л.П. Изучение языка и развитие мышления//Русский язык в школе. 1987. № 4. С. 37-41
Статья научная
