Развитие познавательной активности как ведущий фактор в процессе овладения переводческой стратегией

Бесплатный доступ

В статье дается обоснование того, что процесс развития профессионализма переводчика происходит через овладение переводческой стратегией, что, в свою очередь, невозможно без развития познавательной активности. Данный фактор представлен как ключевой в течение учебной деятельности студентов-переводчиков в вузе. В статье рассматривается содержание понятия «познавательная активность» в условиях овладения переводческой стратегией.

Познавательная активность, переводческая стратегия

Короткий адрес: https://sciup.org/14489541

IDR: 14489541

Статья научная