Развитие практико-педагогических способностей будущих воспитателей во время обучения в вузах Китая

В статье доказывается необходимость организации качественной практической подготовки будущих педагогов и воспитателей в вузах Китая. Авторами раскрыты некоторые проблемы, мешающие совершенствованию системы практической подготовки будущих педагогов в вузах Китая: непродолжительное обучение с уклоном на теоретическую подготовку, унификация системы образования и форм обучения, а также отсутствие мотивации у студентов к самообразованию. В статье сформулированы ключевые направления развития системы подготовки педагогических кадров. Развитие практико-педагогической способности будущих воспитателей и учителей, включающей коммуникативные, управленческие и научноисследовательские умения, является важной составляющей общей педагогической подготовки студентов во время обучения в университете. Вузам Китая необходимо использовать образовательные, материально-технические и педагогические ресурсы для всестороннего распространения и непрерывного совершенствования существующей модели обучения педагогических кадров.