Развитие творческих способностей обучающихся в условиях учебной деятельности: организация работы с одаренными детьми в процессе реализации междисциплинарных программ
Автор: Орешкина Алла Евгеньевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 4 (22), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается содержание междисциплинарных программ, формирующих регулятивные, коммуникативные, познавательные универсальные учебные действия одаренных детей базового и повышенного уровня в образовательном процессе.
Одаренные дети, междисциплинарные программы, целеполагание, рефлексия, предметное содержание, проектная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/14239866
IDR: 14239866
Список литературы Развитие творческих способностей обучающихся в условиях учебной деятельности: организация работы с одаренными детьми в процессе реализации междисциплинарных программ
- Артюшина Н.К., Чирковская Е.Г. Личностные и профессиональные качества учителя, работающего с одаренными учащимися//Проблемы психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса. -М., 2003. -С. 61-63.
- Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. -СПб., 2003. -192 с.
- Зайцева Н.В., Чепурных Е.Е., Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В., Калиш И.В. Анализ эффективности реализации мероприятий подпрограммы «Одаренные дети» Федеральной целевой программы «Дети России» (1998-2003 гг.). -М., 2004. -74 с.
- Опыт работы с одаренными детьми в современной России: Материалы Всероссийской научн.-практ. конференции. Москва, 6-8 февраля 2003 г. -М., 2003. -384 с.
- Синягина Н.Ю., Чирковская Е.Г. Личностно-ориентированный учебно-воспитательный процесс и развитие одаренности. -М., 2001. -131 с.
Статья научная
