Развитие учебно-интеллектуальных умений студентов в условиях автоматизированного контроля
Автор: Баканова Марина Викторовна, Пухарева Ольга Викторовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и профессиональном образовании
Статья в выпуске: 4 (89), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена модель организации автоматизированного контроля, целью которого является развитие учебно-интеллектуальных умений студентов. Данная модель включает в себя логически связанные между собой блоки и отражает существенные черты исследуемого процесса. Представленные результаты эксперимента подтверждают эффективность разработанной модели.
Модель, компоненты, автоматизированный контроль, развитие, учебно-интеллектуальные умения
Короткий адрес: https://sciup.org/148165860
IDR: 148165860
