Реализация деятельностного подхода при обучении физике
Автор: Злобина С.П.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-1 (50), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрено значение внедрения в процесс обучения физике экспериментальных и практико-ориентированных задач с целью реализации деятельностного подхода, как одного из направлений современного Федерального государственного образовательного стандарта. Рассмотрено влияние деятельностного подхода в процессе обучения на формирование мышления школьников. Представлен пример как экспериментальной задачи, так и практико-ориентированных задач по физике.
Физика, процесс обучения, экспериментальные задачи, практико-ориентированные задачи, деятельностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/170186931
IDR: 170186931 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-11351
Список литературы Реализация деятельностного подхода при обучении физике
- Акулинин В.А. Связь преподавания физики с производством: метод. реком. для учителей физики сельских школ и студентов физических специальностей педвузов и университетов. - Челябинск, 1989. - 36 с.
- Антропова Н.С. Элементы агрофизики в преподавании физики в сельской средней школе. - Л., 1966. - 371 с.
- Знаменский П.А. Методика преподавания физики в средней школе: пособие для учителей. - Ленинград: государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР., 1954. - 552 с.
- Каменецкий С.Е. Методика решения задач по физике в средней школе / С.Е. Каменецкий, В.П. Орехов // пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1971. - 448 с.
- Усова А.В. Задачи и задания, требующие комплексного применения знаний по физике, химии и биологии // учебно-методич. пособие. - Челябинск: ЧГПУ., 2000. - 19 с.
