Реализация эколого-аксиологического подхода в образовании
Автор: Пермякова Надежда Евгеньевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 3 (9), 2010 года.
Бесплатный доступ
Приводятся данные анализа формирования современного экологического образования как особого направления дошкольной педагогики, результаты которого связываются с рассмотрением ценностного (аксиологического) подхода в образовании, которое только начинает определяться и развивается вместе с науками - аксиологией и педагогической аксиологией.
Экологическое образование, гуманистический потенциал, ценность, ценостное отношение, эколого-аксиологическое отношение к окружающему миру, эколого-аксиологический императив
Короткий адрес: https://sciup.org/14239515
IDR: 14239515
Список литературы Реализация эколого-аксиологического подхода в образовании
- Бутенко Н.В., Пермякова Н.Е. Современная парадигма экологического образования дошкольников//Современная высшая школа: инновационный аспект. 2010. № 2. С. 68-77.
- Гончарова Е.В. Теория и технология экологического образования дошкольников: учеб. пособие для вузов. -М., 2008. -335 с.
- Лихачев Б.Т. Экология личности. -М.: Детская литература, 1989. -237 с.
- Моисеева Л.В., Гончарова Е.В. Развитие детей дошкольного возраста в процессе экологического образования. -Екатеринбург, 2002. -213 с.
- Тюмасева З.И. Культура любви к природе, экология и здоровье человека. -Челябинск, 2003. -198 с.
- 6. Худякова Н.Л. Концептуально-теоретические основы воспитания одаренных детей дошкольного возраста // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2010. № 1. С. 108-114.
