Реализация концепции валеологического сопровождения образовательного процесса бакалавров вуза
Бесплатный доступ
Предмет статьи. С позиций теории и практики управления предпринята попытка осмысления процесса совершенствования здоровьесберегающей среды вуза. Основная тема - создание системной модели управления здоровьесберегающим образованием вуза. Цель работы - совершенствование системы валеологического сопровождения образовательного процесса бакалавров и условий ее функционирования. Методология проведения работы включает анализ комплексных программ валеологического сопровождения студентов вузов, создание и реализацию концептуальных положений для решения проблемы. Результаты работы содержат уточнения валеологического тезауруса, базовые принципы, средства, основные направления и условия здоровьесбережения студентов. Областью применения результатов является системная модель управления здоровьесберегающим образованием и комплексная программа валеологического сопровождения учебно-воспитательного процесса. Вывод. Комплексная система валеологического сопровождения участников образовательного процесса, с интеграцией деятельности структурных подразделений вуза, способна сохранить здоровье будущих профессионалов.
Здоровьесберегающая среда, валеологическое сопровождение образовательно-воспитательного процесса, концептуальные положения проблемы, системная модель управления здоровьесберегающим образованием, модель комплексной программы, проектирование педагогической деятельности в области валеологического сопровождения
Короткий адрес: https://sciup.org/148102423
IDR: 148102423
Список литературы Реализация концепции валеологического сопровождения образовательного процесса бакалавров вуза
- Страхова, И.Б. Валеологическое образование как фактор восстановления здоровья студентов//Интерэкспо ГЕО-Сибирь. 2011. Том №6. С. 56-59.
- Комплексная программа «Вуз здорового образа жизни» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2010 -2015, 25 с. https://www.mgpu.ru/
- Комплексная программа создания здоровьесберегающей образовательной среды ПНИПУ для формирования мотивации к здоровому образу жизни на 2016 -2019 годы, Пермский национальный исследовательский политехнический университет. Пермь, 2016, 19 с. https://www.pstu.ru/
- Комплексная программа здоровьесберегающих технологий и профилактики наркомании в воспитательно-образовательной среде 77-51037/483916 «Создание здоровьесберегающей среды вуза (опыт МГТУ им. Н.Э.Баумана)». www.bmstu.ru/
- Программа «Образование и здоровье» (Оренбургский государственный университет) 2010. www.osu.ru/
- Комплексная программа содействия укрепления здоровья студентов Орского гуманитарно-технологического института (филиал) ОГУ 2011 -2016. https://www.og-ti.ru/
- Морозов, О.В. Валеологическое сопровождение образовательно-воспитательного процесса бакалавров в вузе//Известия Самарского научного центра РАН (Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки). 2015. Том 17, № 1(3). С. 580-583.
- Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика: учебное пособие/под научной редакцией Э.М.Казина. 2-е изд., доп. и перераб. Кемерово: Изд-воКРИПКиПРО, 2011. 355 с.
