Реализация принципа интегративности в развитии прогностической способности будущих специалистов (на примере социально-гуманитарных специальностей)
Автор: Булдакова Наталья Викторовна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психологическое образование
Статья в выпуске: 2 (67), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье предлагается интегративный подход к рассмотрению феномена прогностической способности как важнейшего личностного качества современного конкурентоспособного специалиста. Обосновывается необходимость ее развития у студентов социально-гуманитарных специальностей в процессе обучения в вузе. Раскрывается структурно-компонентный состав прогностической способности специалиста группы профессий «человек — человек».
Интегративность, прогностическая способность, студенты социально-гуманитарных специальностей, структура прогностической способности как интегративного качества личности
Короткий адрес: https://sciup.org/147136854
IDR: 147136854
