Речеповеденческие модели персонажей современных русских авторских сказок: социализация ребенка через осмысленное чтение
Автор: Данилова Юлия Юрьевна, Хохлова Ольга Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (169), 2022 года.
Бесплатный доступ
Предпринимается комплексный анализ речеповеденческих моделей персонажей современной детской сказки в рамках лингвокогнитивного и социолингвистического подходов. Делается вывод, что осмысленное «погружение» в текст способствует успешной социализации личности ребенка, пошагово формируя его картину мира, лингвокогнитивный и коммуникативно-стратегический потенциал, эмоциональный интеллект, индивидуальную резильентность.
Речеповеденческие модели, осмысленное чтение, категоризация, картина мира, социализация личности, личная резильентность
Короткий адрес: https://sciup.org/148324938
IDR: 148324938
Список литературы Речеповеденческие модели персонажей современных русских авторских сказок: социализация ребенка через осмысленное чтение
- Баталова A.A., Тарасенко Е.О. Детская литература как источник воспитания положительных качеств // Лингвокультурология. 2010. Вып. 4. С. 27-31.
- Большой фразеологический словарь русского языка / отв. ред. В.Н. Телия. М., 2010.
- Гура A.B. Кошка, кот // Славянские древности. Этнолингвистический словарь / под ред. Н.И. Толстого. М., 1999. Т. 2. С. 637-640.
- Заходер Б.В. Ма-Тари-Кари. М., 1988.
- Заходер Б.В. Хрюк на Елке. М., 1968.
- Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 1992.
- Киселева М.С. Кот/кошка как персонификация семейного духа-хранителя в современном русском фольклоре // Литература. Литературоведение. Устное народное творчество. 2017. № 3(16). С. 107-110.
- Короткова Л.Д. Авторская дидактическая сказка как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста: дис. ... канд. пед. наук. М., 2008.
- Михайлина Е.В. Педагогический потенциал русской народной сказки в воспитании младших школьников: дис. ... канд. пед. наук. М., 2014.
- Никеева М.М. Формирование основ нравственных представлений у младших школьников посредством народных сказок: дис. ... канд. пед. наук. Йошкар-Ола, 2006.
- Ушаков д.Н. толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]. URL: https:// biblioclub.ru/?page=dict&dict_id=117 (дата обращения: 17.09.2021).
- Чеботникова Т.А. Речевое поведение личности в системе формирования социального образа (на материале художественного дискурса): авто-реф. дис. ... д-ра филол. наук. Челябинск, 2012.
- Шамьенова Г.Р. Принцип вежливости как особая коммуникативно-прагматическая категория в русском речевом общении: дис. ... канд. филол. наук. Саратов, 2000.
- Шастина Е.М., Шатунова О.В., Борисов А.М., Божкова Г.Н. Литературная педагогика: становление и перспективы // Научный диалог. 2018. № 12. С. 504-518.
